第一章 教师职称评定的程序与步骤 1
第一节 专业技术职称的历史沿革 1
第二节 农村教师职称评定制度的问题与对策 3
第三节 教师职务评审程序 8
第二章 申报晋升专业技术职务基本条件 12
第一节 正常申报晋升专业技术职务基本条件 12
第二节 教师职务评审材料整理及装订 17
第三节 关于小中高职务评审的若干具体问题 19
第三章 填写申报晋升专业技术职务表册 23
第一节 《职务任职资格评审表》的填写 23
第二节 《专业技术职务任职资格人员情况综合表》的填写 34
第四章 申报晋升专业技术职务教师述职报告 38
第一节 述职报告的结构 38
第二节 述职报告范例及点评 39
第五章 如何撰写教学设计 47
第一节 短时间内如何备好课 47
第二节 教学设计的一般格式与结构 51
第三节 教学目标分析与设计 73
第四节 学生分析 77
第五节 教学模式 80
第六章 如何说课 92
第一节 什么是说课 92
第二节 说课的特点及作用 93
第三节 说课案例 97
第七章 如何上好评审课 109
第一节 怎样的课是好课 109
第二节 精彩课堂实录点评 113
第三节 评审课中易出现的问题 120
第八章 如何写学科论文 125
第一节 选题，写作伊始 125
第二节 搜寻网上资源 134
第三节 定体、撰稿和润色 138
第四节 论文答辩的技巧 152
第五节 中小学教师论文中存在的主要问题 155