第一章 年轻的事业——中等专业教育概论 1
一、中等专业教育的性质 1
1．中等专业教育是一种完成性教育 1
2．中等专业教育注重应用 2
二、中等专业教育的特点 2
1．介于高中教育和高等教育之间 2
2．注重教学内容的实用性 3
三、中等专业教育的培养目标 4
1．技术人才结构 4
2．中等专业人才的职能 5
3．中等专业学校的培养目标 7
第二章 路就在你的脚下——入校的思考 9
一、做跨世纪的青年人才 9
1．世纪交点上的世界与中国 9
2．跨世纪的中专生的发展机遇 13
二、关于录取通知书的联想 15
1．如何面对所填志愿与所学专业的不一致 15
2．“入门不难，得道不易” 18
三、上好入学第一课 20
1．从开学典礼中获得启示 20
2．了解校史、校情，热爱学校 21
3．珍惜军训的收获 21
4．了解专业，树立专业理想 22
第三章 尽快入校随俗——如何度过适应期 23
一、自立精神的培养 23
1．注重修身，自省慎独 23
2．学习专注，方法得宜 25
3．勤俭节约，生活自立 28
二、人际环境的适应 31
1．建立互相尊重、相互理解的师生关系 31
2．建立平等互助、团结和睦的同学关系 33
三、了解中专学校的管理特点 35
1．教学管理 35
2．学生管理 36
3．生活管理 36
四、寻找自我最佳位置 37
1．心理平衡失调的对策 37
2．自我价值目标的修正 38
第四章 砌好知识的金字塔——重视理论学习 41
一、中专生应具备的知识结构 41
1．不同类型的人才对知识的共同要求 41
2．不同类型的人才对知识的不同要求 43
二、普通课与专业基础课的位置 47
1．普通课的位置 47
2．专业基础课的位置 48
三、专业课是中专的核心课程 49
1．学习专业课是形成专业技能的知识准备 49
2．怎样学好专业课 50
四、如何正确对待学业检查 51
1．学业检查的目的和作用 51
2．学业检查的方式与方法 52
3．学业检查的试题与评定 53
4．复习与考试 54
五、不要做平面人 55
1．读书是通向精神绿洲的途径 55
2．广博与精深相结合的读书方法 56
第五章 能力是你的敲门砖——谈知识转化为能力 58
一、你是创造型人才吗 58
1．创造型人才的个性特征 58
2．创造能力的培养 60
二、强化思维能力 61
1．坚持进行理性思维训练 61
2．加强辩证思维训练 62
3．突破思维定势 63
4．强化思维能力的几点措施 64
三、提高动手能力 65
1．实践性教学的五项任务 65
2．实践性教学的几个环节 67
3．影响实际操作技能形成的诸因素 73
4．实际操作技能的形成阶段 74
四、怎样进行社会调查 76
1．精心选题，认真准备 76
2．深入调查，汇总材料 77
3．仔细研究，撰写成文 78
第六章 “地质学”与模特——专业之外的专长 80
一、争取当一次学生干部 80
1．了解学校的学生组织与社团组织 80
2．你应该当一次学生干部 82
3．怎样才能当上学生干部 84
4．如何当好一名学生干部 85
二、一技之长是另一方天地 86
1．你有什么专长 86
2．专长是你的另一方天地 87
3．怎样获得专长 89
第七章 准备好二十一世纪的入场券——良好的个性品德修养 90
一、你具备健康的人格吗 90
1．品德的构成 91
2．性格的构成 92
二、愿你成为受人欢迎的人 94
1．不良品德的表现与矫正 94
2．不良性格的表现与重塑 96
第八章 外面的世界真精彩——投身第二课堂 99
一、第二课堂的形式与种类 99
1．季节性第二课堂活动 99
2．主题性第二课堂活动 100
3．知识性第二课堂活动 101
4．实践性第二课堂活动 102
5．娱乐性第二课堂活动 103
二、第二课堂的计划与准备 104
1．制定活动计划 104
2．做好准备工作 106
三、第二课堂的发动与进行 107
1．启发参加者的活动动机 107
2．充分发展每个参加者的个性 107
四、第二课堂的禁忌与总结 108
1．开展活动应禁忌以下几点 108
2．开展活动应注意总结提高 109
第九章 中专校园风景线——来自校园的热门话题 110
一、中专生“自考”面面观 110
1．“自考”已成为校园引人注目的风景 110
2．在校中专生“自考”的动机 111
3．在校中专生“自考”的利弊 113
4．怎样看待中专校园“自考”现象 115
二、校园“打工族”冲击波 116
1．打工已成为校园不容忽视的风景 117
2．中专生为何打工 118
3．“鱼与熊掌”的沉思 120
三、青春校园里的友与爱 121
1．“象牙塔”里的“伊甸园” 122
2．难以把握的友情与爱情 123
3．爱情之花不应开放在校园里 125
第十章 给中专生活划一个圆满的句号——毕业总结与鉴定 126
一、认真反思，写好毕业总结 126
1．毕业总结的性质与作用 126
2．毕业总结的写法 126
3．毕业总结的写作要求 128
二、用言行写成的毕业鉴定 129
1．毕业鉴定的作用 130
2．毕业鉴定的主要内容 130
第十一章 知己知彼，百战不殆——走向人才市场的“射门意识” 132
一、人才市场扫描 132
1．人才管理的八种新趋势 132
2．人才市场的十类热门专业 134
3．专业的“冷门”与“热门” 135
二、你了解自己吗 136
1．了解你的心理状态 137
2．你适合什么职业 139
3．你是何种类型的职业人 140
第十二章 错放了位置，你就是“垃圾”——走向人才市场的战术准备 142
一、毕业分配的趋势 142
1．分配办法有所改变 142
2．分配形势喜中有忧 143
二、摆正你的就业心态 145
1．选择你的理想职业 145
2．扬起职业理想的风帆 146
三、选择单位的原则与方法 147
1．选择单位的原则 148
2．选择单位的方法 153
第十三章 迈进人才市场——全方位的求职行动 155
一、撰写令人怦然心动的求职信 155
1．求职信的内容与种类 156
2．求职信的结构和格式 158
二、设计秀外慧中的自荐表 161
1．自荐表的内容 161
2．自荐表的结构 164
三、适时进行受人欢迎的拜访 166
1．选择好恰当的时间 166
2．注意你的言语、表情和着装 167
3．轻松自在地呈现自己 168
第十四章 看谁笑在最后——决不能功亏一篑 169
一、认真了解毕业分配的原则和途径 169
1．毕业分配的基本原则 169
2．毕业生分配的途径 170
3．还应注意的几个问题 171
二、向负责分配的老师表明自己的态度 172
1．确定谈话内容 172
2．信任是谈话的关键 173
3．注意谈话的时间 173
三、以最佳的竞技状态参加面试 174
1．可能会问的话题 174
2．恰如其分的回答 175
第十五章 而今迈步从头越——开辟新的天地 178
一、桃花潭水深千尺，不及母校待我情 178
1．聆听母校师长的教诲 178
2．为老师留下你出自内心的真诚 179
3．为同窗写下你永不褪色的友谊 179
二、毕业就职，实现社会角色的转变 181
1．把握社会角色转变的矛盾 181
2．培养自己良好的职业心理 183
3．树立良好的劳动心理 184
三、珍惜新起点，塑造良好的第一印象 186
1．良好的第一印象是成功的一半 186
2．怎样树立良好的第一印象 188
四、建立和谐的人际关系 190
1．和谐的人际关系带给你幸福 190
2．试着建立和谐的人际关系 192
第十六章 生活是一本读不完的书——谈创业中的继续学习 197
一、知识结构的调整和知识面的扩大 197
1．课堂知识的有限与实践知识的无限 197
2．令人独辟蹊径的一专多能 198
3．从书籍中汲取养料 198
二、实现知识转化为能力的飞跃 199
1．在实践中增长才干 199
2．唯有源头活水来 200
三、专业对口的相对性 201
1．事在人为，终成大器 201
2．永思进取，继续学习 202
第十七章 天生我材必有用——让生命在创业中闪光 203
一、咬定青山不放松——选定目标 203
1．在社会的需要中实现自我价值 204
2．立足于岗位成才 205
3．兴趣是最好的老师 206
二、机遇只偏爱有准备的头脑——捕捉机遇 207
1．在沙粒中冶炼金子 208
2．跨越卢比康河 209
3．在逆向的道路上寻找光明点 210
三、冬天来了，春天还会远吗——冲出逆境 212
1．失败是成功的机遇 212
2．他山之石可以解自身之忧 213