第一章 思想政治课激活教学架构 1
一、思想政治课激活教学的背景和价值 1
二、思想政治课激活教学的含义 6
三、思想政治课激活教学的特征 20
四、思想政治课激活教学的原则 31
五、思想政治课激活教学的结构 37
第二章 思想政治课激活教学理论基础 50
一、思想政治课激活教学的教育学理论基础 50
二、思想政治课激活教学的教育心理学基础 53
三、思想政治课激活教学的教育传播学基础 57
四、思想政治课激活教学的教育文化学基础 63
第三章 思想政治课激活教学对象 67
一、激活教学中政治教师形象的重塑 67
二、激活教学中的学生激活 86
三、激活教学中的资源激活 93
第四章 思想政治课激活教学策略 102
一、激活教学的兴趣激活策略 102
二、激活教学的情感激活策略 112
三、激活教学的思维激活策略 120
四、激活教学的行为激活策略 132
第五章 思想政治课激活教学课例 138
课例一：《联合国是当代最重要的国际组织》教学设计与反思 138
课例二：《经济眼光透视美术品拍卖市场》教学设计与反思 145
课例三：《学生论坛：经济全球化，开放的闵行在腾飞》教学设计 148
课例四：《中国共产党是全国各族人民的领导核心》教学设计与反思 154
课例五：《我国的政体是人民代表大会制度》教学设计 159
课例六：《完善社会保障制度》教学设计 161
课例七：《前言·我们的政治生活》教学设计 163
课例八：《劳动者的择业、就业和创业》教学设计与反思 173
课例九：《劳动者的择业和就业》教学设计与反思 182
课例十：《我国税收“取之于民，用之于民”》教学设计与反思 191
主要参考文献 198
后记 201