前言 5
第一章 自何时开始性教育？ 17
性教育自幼儿期开始 19
视性为丑事 19
性的解放 20
幼儿的性欲 22
玩弄性器官的小孩 23
究竟是否异常呢？ 24
性教育是夫妇的课题 26
父亲与母亲的互助 26
对性教育作研究性讨论 27
应自对生命的尊重感出发 28
狭义解释性问题的错误 29
父母亲及老师对性问题的态度 31
错误的性教育到成年之后还会有不良的影响 31
父母亲态度过于严肃或散漫的错误 32
注意小孩是否有异常 35
首先要冷静地观察 35
亲子间的性对话 36
小孩子的好奇心 39
容许小孩提任何问题的父母 41
幼稚园及托儿所的利用 42
第二章 所谓本能 45
为何害怕本能？ 47
昆虫的本能 47
人类的本能 48
本能实现的方法 50
佛洛依德说 51
亲性调查团及其报告 54
性本能与恋爱、结婚 56
第三章 乳儿期的性教育 57
清洁的习惯 59
床铺的清洁与伴睡的害处 59
局部的清洁 61
孩子裸体时的处理方式 63
小孩的要求与母亲的态度 65
意志、理性的训练 68
诱发孩子的潜能 68
规律的生活 69
礼仪的意义 71
周围的生活态度 71
让小孩自己作考虑、作决定 73
家庭生活的注意事项 75
安静与睡眠 75
双亲的寝室 76
佣人的态度，会给小孩意想不到的大影响 80
旧式封建的男女观念 81
第四章 幼儿期是指何时，如何处置？ 83
性教育的支持 85
应该谈论性的年龄 85
性的问题，是有关生命的问题 86
时期早些较好 86
动物的生态话题 87
鸡的交尾 89
有关动物生态的参考书 90
母亲怀孕时的话题 91
小孩本身产生结论 91
给小孩自己作判断的材料 92
小孩出生时 93
教育幼儿生理学 95
对身体的好奇心 95
有关排泄物的话题 98
与玩弄肚脐的孩子的谈话 101
小孩子的环境 104
小孩的「自慰」与性交 104
培养孩子适应社会生活 105
注意小孩的床铺 107
伸手入西装裤内的小孩 108
第五章 小学低年级的问题与双亲的态度 113
小学入学期 115
进入小学就读，对孩子而言是件相当重大的事 115
小学一年级必须教导基础「性」教育 116
小学时的男女同班 117
小孩与学校的厕所 119
家庭的责任 120
裤子自理的习惯 121
小孩的疑问 123
采取隐蔽态度的反效果 123
小孩是从那里生出来的？ 124
来自小狗交尾时的问题 126
事先准备好回答孩子的问题 128
母子的对话 129
给想说话的孩子说话的机会 132
双亲考虑不易开口的气氛 133
第六章 青少年时期亲子的和谐气氛 135
手淫 137
一上床便睡著的工夫 138
环境对策与暗示疗法 141
男女生的交往 146
自慰与健康状态的关系 147
规律的正常生活 147
教师及母姐会的任务 149
月经 150
母亲要给予的教导 150
有关月经的错误想法 152
卵巢与卵细胞 153
母亲的卫生讲话 155
遗传与优生学 156
与任教老师联络 157
学校的性教育 158
告别孩提，成为青少年 160
女孩的月经与男孩声音变沙哑 160
努力培养理想 166
人类的善意 166
使性本能能正确地运用 168
理想主义者 169
结婚 170