第一章 开放求实：高职教育理念必须突围 1
第一节 认识和掌握高职教育的规律 1
第二节 发掘高职教育新理念 4
第三节 辨析高职教育与区域发展的关系 11
第四节 台湾高职教育成功的启示 15
第二章 双师导向：培育优秀的师资团队 20
第一节 构建“双师型”教师团队 20
第二节 明确专业导师的指导要求 25
第三节 实施“六维”绩效考核模式 32
第三章 博采众长：探寻先进的高职教学模式 39
第一节 高职教学模式的内涵重构 39
第二节 国外职业教育先进模式集萃 46
第三节 行为导向教学方法的普及和推广 50
第四章 变革优化：专业与课程建设的大方向 57
第一节 高职专业建设的新举措 57
第二节 高职课程建设的新视角 66
第三节 就业本位课程的新认识 78
第四节 专业群体建设的新取向 83
第五章 夯实拓展：强化实践教学的时代内涵 92
第一节 建构实用的实践教学体系 92
第二节 创设必要的实训教学基地 96
第三节 拓展校内生产性实训基地 106
第四节 强化学生校外实习环节 114
第六章 合作共赢：可持续发展的不二法门 123
第一节 合作办学的时代内涵 123
第二节 职业教育的社区开发 126
第三节 产学合作的有效对策 131
第四节 校企文化的融合相长 138
第七章 唯实求真：教学质量管理的至高选择 146
第一节 教学质量监控与评价机制的创新 147
第二节 教学质量监控点的选择与应用 151
第三节 对学生评教的重新反思 158
第四节 毕业统考的设计与应用 162
第五节 构建“169N立体化”新机制 167
第八章 职业历练：高技能人才成长的必由之路 175
第一节 高技能人才的新认知 175
第二节 职业资格证书的内涵剖析 177
第三节 “双证书”制度的有效落实 180
第四节 扎实推行职业资格鉴定 183
第五节 高职毕业生核心能力的提升 187
第九章 人文塑造：奠定迈向社会的人生基石 197
第一节 “博雅教育”的兴起 197
第二节 艺术教育的普及 202
第三节 思想品德教育内容的拓新 209
第四节 学生拓展训练的应用 214
第五节 校园文化建设的求实 219
第十章 运筹瞭望：给力中国高职教育未来 224
第一节 打造“通、专、创”三结合的新模式 224
第二节 以创业带动就业的新构想 227
第三节 现代产业对高职教育的新期待 233
第四节 未来高职教育发展的新趋势 237
参考文献 247
后记 249