0 引言 1
1 美与道 2
1.1 美是生活 2
1.2 道是脚下路 3
1.3 大的特点 4
1.4 寻美和求道的阶段性 4
1.5 寻美求道的途径 5
1.6 崇高感和优美感 6
2 导师的崇高感 8
2.1 青藏铁路-静以致道 8
2.2 流域科学计划—目中有人 15
2.3 带领流域科学专家组访问都江堰-历史与传承 19
2.4 导师崇高感小结 21
3 师娘的优美感 22
3.1 女子无才便是德 22
3.2 给导师做饭是一种义务 23
3.3 见利思大义 24
3.4 师娘优美感小结 25
4 生活之美与人生大道 25
4.1 导师和师娘的生活之美 25
4.2 生活之美的修身养性解读 28
4.3 人生大道 29
4.4 人生大道的要点解读 30
5 传承之美-生态经济学的集成研究框架 36
5.1 发展之路 36
5.2 生态经济学科的集成研究框架 38
5.3 生态经济学集成研究框架下的主要研究内容 39
5.4 生态经济小组的研究状况和趋势总结 41
5.5 正反馈环的科学贡献 42
5.6 对导师崇高感和师娘优美感的继承 42
6 讨论 44
6.1 大而化之的3个实践例子 44
6.2 科研与生活的关系 45
6.3 数据质量的问题 45
6.4 理想与道路 47
6.5 导师的“淡出”和“看透”的指导 47
7 结语 48
参考文献 50