第一编 哲学与教育改革 1
关于辩证法核心的几点认识 1
论活力 10
关于机遇的哲学思考 22
试论毛泽东关于培养社会主义事业接班人的思想 30
试析中国传统文化的教化价值 35
《中国传统文化通论》自序 43
应经济体制改革之需 出社会保障理论精品——评刘金章教授新著《现代社会保障通论》 45
关于提高高校办学社会效益几个关系问题的探讨 47
高校素质教育刍议 54
知识经济与大学人才培养 60
教育是一个系统工程——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》 65
学习中央《决定》构建和谐社会 70
实现高等教育的科学发展 76
和谐大学建设中的思想政治工作创新 79
第二编 伦理学与德育 83
论实惠 83
商业道德中的真善美 91
《人生哲理》引言 96
充分认识精神文明建设的重要性 99
《大学生伦理学》后记 101
正确认识挫折 103
为什么和怎样把德育放在首位 106
德育课程建设之我见 114
高校思想政治教育课程建设再研讨 117
适应社会主义市场经济 建立高校德育工作新机制 121
市场经济对青年学生的影响及德育对策 125
当前德育实效性的现状及原因分析 130
贯彻《教育法》加强大学生思想品德教育 141
把爱国主义教育引向深入的有效途径 148
大学生成长道路的主客观条件探析 153
德育环境与德育实效 157
《大学生思想道德修养》（蔡瑞鸿 石桂萍主编）序 162
选准着力点 增强实效性 164
增强邓小平理论进头脑的实效性 168
第三编 美学与美育 173
要重视技术美学的发展和应用 173
人生美学刍议 178
商品生产和流通中的美学问题 188
试论商品美的本质和功能 194
环境美与精神文明 199
审美与人的解放 205
简论美育的本质 211
再论美育的本质 216
高等学校应当重视美育 217
试论美育的独立地位 223
美育与人格塑造 229
论美育的心理机制 235
企业美育与企业效益 243
论美育在道德培养中的作用 251
论美育的益智功能 257
美育在素质教育中的地位与作用 263
当前大学生审美教育现状及特点调查 269
美育培养创造能力的作用及其心理机制 275
美育与和谐社会的构建 281
美育与高教科学发展 289
天津高校美育60年管窥 294
第四编 艺术与艺术教育 305
谈艺术的本质 305
中国书画艺术审美谈 308
中西绘画艺术比较 319
《建筑艺术教育》导言 325
中西建筑艺术之比较 328
论摄影艺术真实性的审美特征 336
艺术教育——美育断想 341
论艺术教育培养创造能力的机制 344
艺术教育园中的新葩——读杨恩寰 梅宝树主编《艺术教育丛书》 351
落花时节读华章——评卢善庆主编 353
《21世纪旅游经济与文化》 353
一代宗师 风范长存——纪念马奇先生 355
附录 359
附录一.党的航船从这里扬帆——十六大前夕访南湖 359
附录二.扬州纪行 361
附录三.南通行 364
附录四.春城无处不飞花——昆明行 366
附录五.雄奇绝伦的法老世界——埃及游记 372
附录六.诗词十七首 379
蝶恋花.天津财经学院30周年校庆 379
七绝·无锡 379
七绝·游寒山寺 379
七律·杭州 380
破阵子·上海 380
忆江南·参观华西村 381
忆江南·游宜兴 381
古风一首·赠刘国政学长 381
七律·贺《华富强文选》出版发行 382
七律·赠北方人才中心朱骁勇总裁 382
蝶恋花·3.14事件及西方反华鼓噪 383
沁园春·天津财经大学五十周年校庆 383
水调歌头·北京奥运 384
临江仙·盼和平统一 384
七律·师生聚会有感 385
七律·新中国诞生60周年 385
沁园春·纪念农机建校45周年师生聚会 386
后记 387