第一章 绪论 1
第一节 研究动机 1
第二节 研究目的与研究方法 4
第三节 研究范围及其限制 12
第二章 文献探讨 19
第一节 创意论说文 19
第二节 创意论说文的写作教学 28
第三章 创意论说文的界定 49
第一节 创意 49
第二节 创意论说文 58
第三节 创意论说文的形态 68
第四章 创意对象论说文的写作教学 79
第一节 对象论说文的对象性 79
第二节 创意对象论说文的写作举隅 86
第三节 创意对象论说文的写作教学取向 93
第五章 创意后设论说文的写作教学 109
第一节 后设论说文的后设性 109
第二节 创意后设论说文的写作举隅 117
第三节 创意后设论说文的写作教学取向 124
第六章 创意后后设论说文的写作教学 139
第一节 后后设论说文的后后设性 139
第二节 创意后后设论说文的写作举隅 150
第三节 创意后后设论说文的写作教学取向 160
第七章 实务印证及其成效的评估 181
第一节 实施的对象 181
第二节 实施的流程与工具运用 185
第三节 资料的搜集及其分析检核 244
第八章 结论 275
第一节 创意论说文写作教学的研究成果 275
第二节 未来的展望 281
参考文献 287
附录 293
一、资料编码表 293
二、学生访谈问卷 294
三、写作教学活动资料 298