《语言测试方法论》PDF下载

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  • 作  者:补爱华著
  • 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:7313073259
  • 页数:301 页
图书介绍:本书共分十章。第一章概述语言测试的历史及其发展、语言测试的意义以及与外语教学的关系。第二章主要介绍语言测试的类型。第三章探讨语言测试常用题型及特点。第四章探讨语言测试评估原则以及试卷命题流程。第五章探讨语言测试数据统计原理及其分析方法,其中重点介绍如何运用SPSS统计软件包进行语言测试数据统计与分析。第六章探讨听力测试设计的原则及其方法。第七章探讨口语测试设计原则及其方法。第八章探讨阅读测试设计原则及其方法。第九章探讨写作测试设计原则及其方法。第十章介绍和探讨目前国内外比较有影响力的几种大规模英语测试特点及其方法。 本书的读者对象为从事英语教育工作的广大英语教师。本书对语言测试理论和实践进行了较为深入而全面的探讨,尤其是在第五章和第十章,重点介绍如何运用SPSS统计软件包进行语言测试数据统计与分析以及概述目前国内外比较有影响力的几种大规模英语测试特点及其方法,这与以往语言测试论著在研究内容上是一个补充和突破。本书对对广大外语教学工作者有较好的指导和借鉴作用。

第一章 语言测试与语言教学 1

1.1语言测试 1

1.1.1前科学语言测试 1

1.1.2心理测量-结构主义语言测试 1

1.1.3心理语言学-社会语言学测试 2

1.1.4交际语言测试 2

1.1.5语言测试的三种理论模式比较 5

1.2语言测试的意义以及与外语教学的关系 5

1.3计算机化测试 7

1.4语言测试发展趋势 10

第二章 语言测试类型 13

2.1分离式测试、综合性测试、交际性测试和语用测试 13

2.1.1分离式测试 13

2.1.2综合性测试 14

2.1.3交际性测试 14

2.1.4语用测试 14

2.2水平测试、成绩测试、诊断性测试、潜能测试和编班测试 15

2.2.1水平测试 15

2.2.2成绩测试 15

2.2.3诊断性测试 15

2.2.4潜能测试 16

2.2.5编班测试 16

2.3直接测试和间接测试 16

2.3.1直接测试 16

2.3.2间接测试 16

2.4主观测试和客观测试 17

2.4.1主观测试 17

2.4.2客观测试 17

2.5常模参照测试和标准参照测试 17

2.5.1常模参照测试 17

2.5.2标准参照测试 18

第三章 语言测试常用测试题型 19

3.1客观试题 19

3.1.1多项选择 19

3.1.2完型填空 27

3.1.3听写 32

3.1.4正误判断 33

3.1.5简答 36

3.1.6接续 39

3.1.7配伍 41

3.1.8排序 44

3.2主观试题 46

第四章 语言测试评估原则 49

4.1语言测试评估基本原则 49

4.1.1信度 49

4.1.2效度 54

4.1.3信度和效度的关系 56

4.1.4难度 57

4.1.5区分度 57

4.1.6实用性 58

4.1.7反拨作用 59

4.2交际语言测试的评估原则 61

4.3语言测试命题流程 64

4.3.1设计阶段 64

4.3.2操作阶段 65

4.3.3考试实施阶段 65

第五章 语言测试数据统计与分析 67

5.1语言测试常用数据统计与分析方法 67

5.1.1集中趋势 67

5.1.2离散趋势 68

5.1.3正态分布与标准分 70

5.2运用SPSS统计软件包进行语言测试数据统计与分析 73

5.2.1数据准备 74

5.2.2测试成绩统计分析的操作步骤 75

5.2.3运用SPSS统计软件对语言测试成绩的实例分析 76

5.2.4运用SPSS统计软件对试卷进行质量分析 83

第六章 听力测试 89

6.1听力理解的实质 89

6.2听力构件 90

6.3听力测试的主要方法 95

6.4听力测试原则 98

6.4.1确保听力测试的真实性 98

6.4.2精简多项选择题的选项 100

6.5听力测试常用题型 101

6.5.1听音辨音题 101

6.5.2听音理解题 102

6.5.3听写题 118

6.6听力测试的准备与实施 125

第七章 口语测试 127

7.1口语活动的特点 127

7.2口语能力 127

7.3口语测试原则 129

7.4口语测试方式 129

7.4.1直接型口试 129

7.4.2半直接型口试 130

7.4.3间接接型口试 130

7.5口语测试评分方法 131

7.5.1分析法 131

7.5.2综合法 131

7.6口语测试评分标准 132

7.7口语测试常用题型 139

7.7.1结构主义口试及典型题型 139

7.7.2交际口试及典型题型 155

7.8口语测试的准备与实施 163

第八章 阅读理解测试 165

8.1阅读理解的实质 165

8.2阅读理解测试的目的 166

8.3阅读理解测试原则 168

8.3.1注意把握和合理分配体现阅读能力三个层次 168

8.3.2选择合适的阅读材料 168

8.3.3合理把握干扰项的难易程度 169

8.4阅读理解测试常用题型 173

8.4.1多项选择题 173

8.4.2简答题 178

8.4.3信息转换题 179

8.4.4配对题 180

8.4.5正误判断题 183

8.4.6翻译 185

8.4.7填空题 186

第九章 写作测试 189

9.1写作能力 189

9.2写作测试原则 191

9.2.1写作题目测试的写作技能应是命题者期望考生能够掌握的技能 191

9.2.2明确写作测试任务 191

9.2.3把握写作测试任务的难易度 192

9.2.4考生根据题目所写的作文能真实反映考生的写作能力 192

9.2.5命题的同时应该考虑评分的可信性 193

9.2.6科学、客观地评价作文题的质量,进一步提高写作测试效度 194

9.3写作测试评分方法 194

9.3.1整体评分法 194

9.3.2分项评分法 197

9.4写作测试作文题目的命题类型 200

9.4.1文体学分类 200

9.4.2考试实用分类 201

第十章 国内外大规模英语考试概述 209

10.1全国大学英语考试 209

10.2全国硕士研究生入学统一(英语)考试 216

10.3高等学校英语应用能力考试 227

10.4全国公共英语等级考试 234

10.5高等学校英语专业四级、八级考试 243

10.5.1英语专业四级考试(TEM4) 243

10.5.2英语专业八级考试(TEM8) 248

10.6全国国际商务英语认证考试 253

10.7托福考试 256

10.8雅思测试 269

10.9美国研究生入学考试 282

参考书目 294