《创新教育 2009年 第5辑 总第52辑 理论版》PDF下载

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  • 作  者:《创新教育》编委会编
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787532864195
  • 页数:80 页
图书介绍:本书是为配合全国“创新教育研究与实验”课题的研究工作而编,主要内容有理论研究、课程改革、教学论坛、自主学习、现代教育技术、评价与管理等,它将为我国创新教育研究与实践者提供一个重要的理论阵地。

卷首篇 1

拒绝强制&徐建华 1

特稿 4

创新教育:教育的永恒主题——山东省创新教育研究十周年座谈会综述&刘锟 刘军 4

教师,做生命的歌者——写在《教师生命成长研究丛书》出版之际&齐健 6

理论前沿 9

谈谈课时表制和班级教育体系&潘永庆 9

中小学教师专业发展研究的回眸、反思与展望&胡德运 李勤 12

教育领导:教师发展途中的引领者&李福春 15

教师专业发展进程中的价值取向&薛文平 16

新道德教育 18

给习惯嵌入责任基因——对“有担当的新生活教育”的理解与实践&姜怀顺 18

新道德教育要着眼于构建学校、家庭、社会教育共同体&强光峰 23

课程改革纵横 27

新课程,新生活&徐赐成 27

高中课程模块开设的“选择性”缺失及思考&陈世滨 29

关于开发化学类拓展性校本课程的一点体会&高海新 32

教学研究 33

扬弃与变革:智慧教学的基本取向——关于“智慧&实践”课堂范式建构问题的探讨之四(上)&崔成林 33

穷极一点 点拨其余——基于课堂教学观察的思考&徐铎厚 39

如何创造适合学生需要的课堂教学?&邱广欣 郭延萍 43

评价研究 45

走出课堂学习评价的误区&李雪兰 45

数学课堂中运用语言评价之管见&程建华 47

观课:抽绎课堂生活的故事&林高明 48

管理探索 49

批评中的若干心理效应探微&马际娥 49

在班级中实施“好学生”推定原则&刘永坤 陈玉香 52

别把“问题”扔在路上&张朝全 53

教师发展论坛 54

以专业提升质量 以评价促进发展——制约教师专业发展的原因分析及发展对策&邵春欣 张兵 54

教师团队合作精神缺失的成因分析及构建&严卫林 56

争鸣 57

“素质教育”之我见&马启银 57

学科创新园地 59

数学原来这样美&吉祝华 59

正确对待课堂中学生的“错误”&郄会爱 61

用语文的方式,教出语文的味道——《小音乐家扬科》教学训练举隅&高祥虎 63

让美丽永驻英语课堂&田进军 64

农村小学英语课堂教学改革的尝试&赵霞 65

农村小学开展体育活动的困境与对策&俞军达 66

让学习物理变得更快乐&温宝华 68

案例与反思 69

师生角色新定位:创建生态课堂的基石——《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学案例及评析&陈伟 69

给“规矩”始能成“方圆”&张卫 71

化学课上,如何对待学生的质疑?&李士伟 72

老师,今天怎么没有good?&毕华敏 60

教育随笔 73

行走与思辨——美国教育之旅漫记(之二)&史建筑 73

请呵护好玫瑰上的露珠&张孝之 李凤华 79

重温经典&钟发全 80