上篇 教学篇 2
第一章 视唱练耳教学发展概述 2
第二章 视唱练耳教学大纲与教材 4
第一节 视唱练耳教学大纲 4
第二节 视唱练耳教材 9
第三章 视唱练耳教学模式研究 12
第一节 传统视唱练耳教学模式 13
第二节 现代视唱练耳教学模式 15
第四章 视唱练耳课堂教学研究 18
第一节 视唱练耳课堂教学任务与原则 18
第二节 视唱课堂教学 21
第三节 练耳课堂教学 53
第五章 视唱练耳教学的美学与实践研究 72
第一节 视唱练耳教学的美学研究 72
第二节 视唱练耳教学的实践研究 77
第六章 国外音乐教学体系视唱练耳教学法介绍与运用思考 80
第一节 奥尔夫教学体系 80
第二节 柯达伊教学体系 85
第三节 达尔克罗兹体态律动教学体系 90
第四节 综合音乐感教学法 93
第五节 铃木教学法 96
第六节 比较与借鉴国外教学法和构建中国特色视唱练耳教学体系 99
下篇 训 练篇 108
第七章 音程训练 108
第一节 基本音程与相关视唱训练 108
第二节 音程听辨训练 119
第八章 和弦训练 124
第一节 常见和弦基本练习 124
第二节 三声部与四声部视唱训练 129
第三节 和弦连接听辨训练 133
第九章 节奏训练 139
第一节2/4、 3/4、 4/4拍子的节奏与视唱训练 140
第二节3/8、 6/8拍子的节奏与视唱训练 148
第三节 特殊节拍、弱起小节的节奏与视唱训练 152
第十章 单声部节奏与旋律听写训练 156
第一节 带简易音调的节奏听写 156
第二节 同调旋律听写 158
第三节 临时变音与转调旋律听写 160
参考文献 163
后记 165