第1章 中国政府推动可持续消费和可持续消费教育的能力调研——中国可持续消费教育的政策框架及其实施 1
引言 1
1.1 可持续消费和生产与可持续消费教育现有政策框架 2
1.2 当前政府促进可持续消费的策略 6
1.3 可持续消费教育的行动和实施 12
1.4 对当前促进可持续消费的渠道、方式、方法的评价 17
1.5 推动可持续消费教育实践的建议 19
第2章 我国大学生可持续消费状况的实证研究——以北京市为例 27
引言 27
2.1 研究方法 29
2.2 研究结果 31
2.3 结论与讨论 36
第3章 日本政府推进可持续消费影响消费者行为并实施可持续消费教育的能力、政策与战略研究 39
引言 39
3.1 可持续消费教育调查概述 40
3.2 可持续消费与生产和可持续消费教育的现有政策框架 41
3.3 政府促进可持续消费的当前战略 44
3.4 可持续消费教育的实践与实施 50
3.5 对当前促进可持续消费方法的评估 54
3.6 促进可持续消费教育实践的建议 55
第4章 加强东北亚国家促进可持续生活方式的领导力：政府实施有效的可持续消费教育的能力评估 57
4.1 当前东北亚（三国）政府促进可持续消费的战略 58
4.2 当前东北亚实现可持续消费教育的能力评估 62
4.3 对加强可持续消费教育实施的建议 63
附录1 立即行动 开展可持续消费教育 68
附录2 斯德哥尔摩＋40可持续发展伙伴关系——斯德哥尔摩行动呼吁 102