第一章 幼儿园精粹管理概述 1
第一节 精粹管理的内涵及发展历程 1
一、精粹管理的内涵 1
二、精粹管理的发展历程 2
第二节 精粹管理的理念 6
一、六要素法 6
二、行为主义和社会认知理论 8
三、认知建构主义和社会建构主义 10
第三节 幼儿园实施精粹管理的必要性 12
一、推行精粹管理的管理目标 12
二、推行精粹管理的现实理由 13
三、推行精粹管理的整体效能 14
第二章 幼儿园精粹管理实践指引 16
第一节 幼儿园精粹管理标准 16
一、精粹管理的22条标准 16
二、22条标准的概念界定 17
第二节 幼儿园精粹管理的实践案例 18
一、教育教学精粹管理 19
二、保育保健精粹管理 72
三、行政总务精粹管理 114
四、幼儿园精粹管理的运行和保障 155
五、幼儿园精粹管理的创新型运用 158
六、幼儿园精粹管理的综合运用——以入园活动为例 163
第三章 精粹管理的实施与推广 171
一、幼儿园精粹管理的实施步骤 171
二、幼儿园精粹管理的实例分享 173
第四章 精粹管理在家庭教育中的运用 206
一、精粹管理在家庭教育中的运用价值 206
二、精粹管理在家庭教育中的实践案例 207
三、精粹管理在家庭教育中运用的注意事项 228
附录一 五常法 230
一、“五常法”概念与内涵 230
二、五十点“五常法” 230
附录二 精粹管理审核表 233
参考文献 235
后记 237