《2013年国家教师资格考试考点精析与强化题库 音乐学科知识与教学能力 高级中学》PDF下载

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  • 作  者:陈福杰主编;和进旭,庞毅,孟昆等副主编;刘金博,崔琰,管明书等编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787565614101
  • 页数:356 页
图书介绍:本书是为高级中学音乐教师资格申请者编写而成的指导用书。全书分为“考点精析”与“强化题库”两大模块,根据《高级中学教师资格考试音乐学科知识与教学能力考试大纲(试行)》的要求,第一模块(考点精析)分为音乐学科知识技能、音乐教学设计能力、音乐教学实施能力及音乐教学评价能力四大部分;第二模块(强化题库)是根据浙江、湖北等教师资格证统考省份的考试试卷结构编写的全真模拟试卷,考生可以通过考试演练检测自己的学习效果,及时强化,从而达到学习要求。

第一模块 考点精析 2

第一部分 音乐学科知识 2

第一章 基础乐理 2

考纲呈现 2

命题预测 2

知识架构 2

名师讲堂 3

第一节 音的产生与特性 3

第二节 音级名称与音高的关系 3

第三节 五线谱记谱法 6

第四节 节奏与节拍 8

第五节 装饰音 10

第六节 音程 12

第七节 和弦 15

第八节 调式、调性 19

第九节 调号、调性及其关系 23

第十节 调式中的音程与和弦 27

第十一节 调式、调性的分析 29

第十二节 转调、移调与译谱 30

真题预测 31

第二章 视唱练耳基础 33

考纲呈现 33

命题预测 33

知识架构 33

名师讲堂 34

第一节 各种音程的视唱与听辨 34

第二节 各种节拍、节奏的视唱与听辨 35

第三节 各种调式的视唱训练 36

第四节 各种和弦的听辨与表达 37

第五节 听音记谱的方法 37

第六节 视唱听音练习中应注意的问题 38

第三章 和声基础与复调常识 39

考纲呈现 39

命题预测 39

知识架构 39

名师讲堂 40

第一节 四部和声写作与和弦排列法 40

第二节 正三和弦与和弦连接法 41

第三节 用正三和弦为旋律配和声 43

第四节 属七和弦与终止式 45

第五节 复调常识 47

真题预测 50

第四章 曲式、作品分析与器乐编配常识 51

考纲呈现 51

命题预测 51

知识架构 51

名师讲堂 52

第一节 曲式的概念与类型 52

第二节 单一部曲式 53

第三节 单二部曲式 53

第四节 单三部曲式 54

第五节 复三部曲式 54

第六节 变奏曲式 55

第七节 回旋曲式 55

第八节 奏鸣曲式 56

第九节 各种套曲、组曲 56

第十节 器乐编配常识 57

真题预测 59

第五章 声乐基础与自弹自唱 61

考纲呈现 61

命题预测 61

知识架构 61

名师讲堂 62

第一节 声乐基础 62

第二节 自弹自唱 68

真题预测 72

第六章 合唱、指挥与乐队常识 73

考纲呈现 73

命题预测 73

知识架构 73

名师讲堂 74

第一节 合唱的理论与实践 74

第二节 合唱指挥的理论与实践 78

第三节 学校乐队基础知识 83

真题预测 86

第七章 歌曲创作基础 87

考纲呈现 87

命题预测 87

知识架构 87

名师讲堂 88

第一节 对歌曲作者的基本要求 88

第二节 歌曲音乐主题的写作 88

第三节 旋律的发展手法 89

第四节 歌曲的常用曲式结构 90

第五节 词曲的结合关系 91

真题预测 93

第八章 中国音乐简史 94

考纲呈现 94

命题预测 94

知识架构 94

名师讲堂 95

第一节 远古、夏、商、周、春秋、战国时期的音乐 95

第二节 秦、汉、魏、晋、南北朝、隋、唐时期的音乐 97

第三节 宋、元、明、清时期的音乐 100

第四节 中国近、现代音乐 104

真题预测 109

第九章 西方音乐简史 110

考纲呈现 110

命题预测 110

知识架构 110

名师讲堂 111

第一节 古代音乐 111

第二节 中世纪音乐 111

第三节 文艺复兴时期的音乐 113

第四节 巴洛克时期的音乐 114

第五节 古典主义时期的音乐 118

第六节 浪漫主义时期的音乐 120

第七节 20世纪音乐 127

真题预测 128

第十章 中外民族民间音乐 129

考纲呈现 129

命题预测 129

知识架构 129

名师讲堂 130

第一节 民间音乐概述 130

第二节 民间歌曲 130

第三节 歌舞音乐 134

第四节 说唱音乐 135

第五节 戏曲音乐 137

第六节 民间器乐 140

第七节 外国民族民间音乐 145

真题预测 150

第十一章 音乐欣赏基础 151

考纲呈现 151

命题预测 151

知识架构 151

名师讲堂 152

第一节 怎样欣赏音乐 152

第二节 音乐语言的基本要素 155

第三节 音乐作品的体裁 157

第四节 交响乐队及其常用乐器 160

第五节 中外交响乐发展简述 162

第六节 舞蹈欣赏常识 163

真题预测 167

第十二章 音乐的美与审美 168

考纲呈现 168

命题预测 168

知识架构 168

名师讲堂 169

第一节 音乐美的本质与特征 169

第二节 音乐美的形态与范畴 170

第三节 音乐审美的若干问题 172

真题预测 174

第二部分音乐教学设计 176

第一章 高中音乐课程概述 176

考纲呈现 176

命题预测 176

知识架构 176

名师讲堂 177

第一节 音乐课程的性质及理念 177

第二节 音乐课程的目标与内容 179

第三节 音乐教育体系 181

真题预测 187

第二章 音乐教学内容与对象 188

考纲呈现 188

命题预测 188

知识架构 188

名师讲堂 189

第一节 音乐教材的分析 189

第二节 音乐教学内容 190

第三节 音乐教学对象的分析 192

真题预测 196

第三章 音乐教学目标的确定 197

考纲呈现 197

命题预测 197

知识架构 197

名师讲堂 198

第一节 教学目标概述 198

第二节 音乐教学目标的分类 199

第三节 音乐教学目标的确立 201

真题预测 203

第四章 音乐教学设计及教案的编写 204

考纲呈现 204

命题预测 204

知识架构 204

名师讲堂 205

第一节 音乐教学设计概述 205

第二节 音乐教学模式 208

第三节 音乐教学方法 212

第四节 音乐教学过程的基本阶段 213

第五节 如何编写教案 216

真题预测 219

第三部分 音乐教学实施 222

第一章 音乐课教学常规与课堂组织 222

考纲呈现 222

命题预测 222

知识架构 222

名师讲堂 223

第一节 音乐课教学常规 223

第二节 音乐课堂的组织 224

真题预测 227

第二章 音乐课堂教学的调控与生成 228

考纲呈现 228

命题预测 228

知识架构 228

名师讲堂 229

第一节 音乐课堂的调控 229

第二节 音乐教学的生成 232

真题预测 235

第三章 音乐教学的策略与方法 236

考纲呈现 236

命题预测 236

知识架构 236

名师讲堂 237

第一节 音乐教学策略 237

第二节 音乐教学方法 239

真题预测 242

第四章 音乐教学的实施能力 243

考纲呈现 243

命题预测 243

知识架构 243

名师讲堂 244

第一节 注重音乐情感体验 244

第二节 注重音乐情境创设 246

第三节 注重因材施教、师生互动 247

第四节 加强音乐课程的综合实践 252

第五节 注重实践的探究 253

真题预测 257

第四部分 音乐教学评价与反思 260

第一章 音乐教学评价概述 260

考纲呈现 260

命题预测 260

知识架构 260

名师讲堂 261

第一节 音乐教学评价的功能和特点 261

第二节 音乐教学评价的内容及分类 263

第三节 音乐教学评价的原则 267

第四节 音乐教学评价的方法 268

真题预测 270

第二章 不同类型音乐课堂教学评价 271

考纲呈现 271

命题预测 271

知识架构 271

名师讲堂 272

第一节 新教师音乐课堂教学评价 272

第二节 骨干教师音乐课堂教学评价 272

第三节 公开课音乐课堂教学评价 274

第四节 教改研究课音乐课堂教学评价 275

第五节 优秀课音乐课堂教学评价 276

真题预测 277

第三章 音乐教学反思 279

考纲呈现 279

命题预测 279

知识架构 279

名师讲堂 280

第一节 教学反思的功能和特点 280

第二节 教学反思的对象 282

第三节 教学反思的内容和方法 285

真题预测 288

第二模块 强化题库 293

2012年下半年河北省音乐学科知识与教学能力(高级中学)真题试卷(一) 293

音乐学科知识与教学能力(高级中学)预测试卷(二) 299

音乐学科知识与教学能力(高级中学)预测试卷(三) 305

音乐学科知识与教学能力(高级中学)预测试卷(四) 311

音乐学科知识与教学能力(高级中学)预测试卷(五) 317

音乐学科知识与教学能力(高级中学)预测试卷(六) 323

参考答案 329