第1章 高职缘何“好就业，难招生” 1
第一节 后扩招时代高职招生面临的挑战 1
第二节 高职“好就业，难招生”现象剖析 4
第三节 着力提升毕业生就业满意度 9
第2章 高职就业指导工作满意度实证分析 14
第一节 高职就业指导工作满意度调查 14
第二节 影响高职就业指导工作满意度的因素 27
第3章 树立满意就业新理念 36
第一节 满意就业的理论基础 36
第二节 树立满意就业理念的必要性 42
第三节 提高就业指导工作满意度的对策 45
第4章 完善全程指导服务体系 52
第一节 就业指导工作的地位和作用 52
第二节 创新就业指导工作的内容和方法 54
第三节 构建多维立体化就业指导教育模式 55
第四节 自我探索职业测评案例分析 63
第五节 高职学生生涯规划个案咨询案例 71
第六节 “职业生涯规划与管理”课程介绍 77
第5章 加强就业困难学生帮扶 93
第一节 高职就业困难帮扶的对象及特点 93
第二节 加强就业困难学生帮扶的意义 96
第三节 就业困难学生帮扶存在的问题 97
第四节 就业困难学生帮扶的方法 98
第五节 “阳光助推”——帮扶就业困难学生就业 99
第6章 搭建创新创业教育平台 106
第一节 国内外创业教育概述 106
第二节 高职开展创业教育的现状及问题 109
第三节 高职开展创新创业教育的必要性和意义 114
第四节 高职实施创业教育的原则和方法 115
第五节 高职“三三制”创新创业教育模式 119
第六节 “三三制”的实践成效 124
【链接】新一代“浙商”的摇篮——浙江经贸职业技术学院“两创”纪实 128
第7章 拓展面向基层就业渠道 133
第一节 高职毕业生面向基层就业的客观必然性 133
第二节 影响高职毕业生面向基层就业的因素 137
第三节 引导毕业生面向基层就业创业的对策 141
第四节 “社倌计划”：毕业生基层就业新途径 145
【链接】“大学生社倌计划”大有可为 151
第8章 满意就业的评价标准和方法 155
第一节 毕业生就业质量评价的误区 155
第二节 大学生就业质量的概念和特征 157
第三节 满意就业评价的理论依据 160
第四节 满意就业评价指标及其内涵 163
第五节 满意就业评价指标权重确定 170
第六节 满意就业评价实证调查 174
附录 180
附录1 浙江经贸职业技术学院毕业生雇主满意度调查表 180
附录2 浙江经贸职业技术学院毕业生就业满意度调查表 184
附录3 有关浙江经贸职业技术学院创业就业教育方面的媒体报道 186
参考文献 188
后记 192