第一编 绪论 1
第一章 教育之意义 1
第二章 教育之必要 2
第三章 教育之限制 2
第四章 教育学之性质 3
第二编 教育之原理 3
第一章 教育之目的及区分 3
第二章 体育 4
第一节 体育之目的 4
第二节 人体之装置 4
第三节 关於体育之注意 7
第三章 心育 11
第一节 心育之目的 11
第二节 智识 11
第三节 感情 21
第四节 意志 25
第五节 个性 28
第三编 教育之方法 32
第一章 训育 32
第一节 训育之意义 32
第二节 训育之二方面 32
第三节 训育之方法 33
第二章 教授其一 41
第一节 教授之意义 41
第二节 教授之种类 41
第三节 教育的教授目的之二方面 42
第四节 兴味之唤起 42
第五节 教材之选择 44
第六节 教材之统合 46
第七节 教材之排列 48
第八节 教授之形式的段阶（教段） 50
第九节 教授之形式（教式） 55
第十节 教授之样式（教样） 59
第三章 教授其二 61
第一节 修身科教授法 61
第二节 国语科教授法 67
第三节 算术科教授法 88
第四节 地理科教授法 103
第五节 历史科教授法 109
第六节 理科教授法 114
第七节 图画科教授法 121
第八节 唱歌科教授法 125
第九节 体操科教授法 128
第十节 裁缝科教授法 131
第十一节 手工科教授法 136
第四编 学校管理法 139
第一章 学校管理之意义 139
第二章 研究学校管理法之重要 139
第三章 小学校之宗旨及种类 140
第四章 小学校之编制 144
第一节 编制之意义 144
第二节 学级之意义 145
第三节 男女学级之分别 147
第四节 一学校之学级数 149
第五节 学级之担任法 150
第五章 小学校之教务 151
第一节 修业期限及教科目 152
第二节 教授之日数及时数 153
第三节 教科课程表 155
第四节 教授细目 160
第五节 日课表（时问表） 162
第六节 教授案 166
第七节 学业成绩之考查 172
第六章 儿童之统治 173
第一节 儿童统治之必要及方针 173
第二节 教室内儿童之管理 174
第三节 教室外儿童之管理 176
第七章 小学校之设备 177
第一节 校地之选定 178
第二节 校舍之构造 179
第三节 校舍之部分 181
第四节 教室之计画 184
第五节 体操场之计画 188
第六节 校具 191
第八章 学校卫生 197
第一节 采光 198
第二节 换气 198
第三节 整暖 199
第四节 清洁 200
第五节 传染病之豫防及消毒 202
第六节 身体检查 203
第七节 急救 203
第八节 学校卫生上所应注意其他之要项 206
第九章 学校经费 207
第一节 经费之担任及补助 207
第二节 豫算之编制及执行 209
第三节 学费 210
第四节 基本财产 212
第十章 校务之整理 213
第一节 校务之种类及分任 213
第二节 校规之制定 215
第三节 表簿之编订 216
第十一章 小学校教员 217
第一节 小学校教员之种类及资格 217
第二节 小学校教员之要务 219