庄子生死哲学产生的因由及理论根基探究 1
壹、前言 2
贰、庄子生死哲学产生的因由 2
叁、庄子生死哲学的理论根基 15
肆、检讨与结论 31
引用文献 37
庄子对死亡的解惑及其对生死教育目标之意义探究 41
壹、前言 42
贰、庄子对「死亡」的解惑 42
叁、庄子生死哲学对生死教育目标的意义——善生善死 57
肆、检讨与结论 69
引用文献 76
庄子对死亡的超越及其对生死教育教学者的启示 81
壹、前言 82
贰、庄子对死亡的超越 82
叁、庄子对「死亡」的超越及其对生死教育教学者的启示 95
肆、检讨及结论 105
引用文献 112
庄子丧葬思想对临终关怀教育的启示 115
壹、前言 116
贰、庄子的丧葬思想 119
叁、临终关怀的意涵 128
肆、研究结果与讨论 131
伍、结论 146
引用文献 149
从「庄周梦蝶」论「死亡」的超越 153
壹、前言 154
贰、人对死亡的困惑与焦虑 154
叁、死亡困惑的因由——心知的定限 156
肆、梦蝶与齐物——超越死亡的理论 157
伍、梦蝶与齐物——超越死亡的实践 164
陆、检讨 167
柒、结论 170
引用文献 171
附录一：生死教育及其哲学意涵之探讨 173
壹、前言 174
贰、生死教育兴起的因由 174
叁、生死教育的内涵 181
肆、生死教育的哲学意涵 189
伍、结论及建议 196
引用文献 198
附录二：杨王孙裸葬思想探究 203
壹、前言 204
贰、文献探讨 207
叁、杨王孙裸葬论的贡献及迴响 226
肆、杨王孙裸葬论的评析 232
伍、结论 238
引用文献 241