序言 小小脑袋培育丰富才能 3
一台个人电脑诞生的十五岁创业家 4
五年级女学生当上公司负责人的创意 11
1章 可以啟发任何个性孩子的教法、指导方式 24
1.孩子不了解「金钱重要」的危险性 24
2.之前的努力为何付诸流水 31
3.缺乏「生存力」的孩子将被淘汰！ 37
4.所谓创业家教育的新思考方式 41
5.体会「工作乐趣」 46
6.父母如何啟示孩子「生存的典范」 54
7.绝对的责骂方式，相对的责骂方式 59
8.虽然与众不同，也只是个较特殊的孩子 64
9.在团体中发挥特性 72
10.为什麽必须从小学开始接受创业家教育 75
11.婴儿学习的智慧 79
2章 从游戏中学习大人世界规则的智慧 84
1.教孩子贩卖「柠檬水」 84
2.孩子会对什麽感兴趣 90
3.须具备「好奇心十警觉心」 97
4.屡败屡战 103
5.「孩子独立」的必要条件 107
了解孩子「生存力」的四个方法 110
创业家的必备能力 114
3章 啟发孩子的五个游戏 118
模擬商业的划时代方法 118
创业家教育的基本步骤 121
1.市场 121
2.选择商品 122
3.决定公司名称、商标 123
4.决定事业计画 125
5.借钱 125
6.买货 127
7.制作商品 127
8.广告、宣传 129
9.销售 129
10.收入报告 130
11.利润分配 130
体验「开店」！ 132
亲子同乐五个游戏 143
1.洗涤事业 147
2.宠物店 151
3.名片设计店 156
4.清理浴室 160
5.购物事业 164
试试看1——代办料理 168
试试看2——整理工作 170
试试看3——帮忙带狗散步 173
4章 引导孩子潜在「生存力」的新当试 176
从今以後学校改变了 176
善用特长扩展自主性 178
因为网路，事业得以灵活运用智慧 181
做生意的经验让孩子改变了！（早稻田冒险小子） 186
扩展创造性的电脑授课（未来小子） 189
研习「好事业」（香吉士教室） 192