《被忽视的童言》PDF下载

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  • 作  者:姜爱玲著
  • 出 版 社:北京:商务印书馆
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787100099783
  • 页数:219 页
图书介绍:本书是作者多年来的教学经验总结。她以孩子的各种言行为切入点,通过观察孩子的言行及切实感受孩子的身体动作,一步步解开孩子的言行密码、了解孩子的需求,及时发现与回应孩子需要被照顾、被理解的地方,以及亲子双方在游戏、互动的过程中,可以如何更进一步体会到彼此的身心感受,让亲情顺畅无碍地交流互动。提醒我们不要把错误的基因再植入最爱的孩子身上,让孩子能够身心健康地长大,不要让他们也等到年过半百之后,在心灵治疗的课程中痛哭流涕,学习原谅我们。

导 言 认识身体的语言,让你更了解孩子 1

第1章 犀利孩子的N个诡计 7

一、在家有话说不得,来到学校说不停 8

【为您支招】用关心理解孩子的真心 14

二、缺乏安全感的孩子,容易打翻醋坛子 16

【为您支招】孩子的安全感,需要父母来建立 22

三、故意搞破坏,其实是需要您的爱 24

【为您支招】只要您愿意陪伴,孩子就会乐开怀 30

四、“恶人”先告状,原来是为自己平反 32

【为您支招】家有告状儿,可以这么办 37

五、爱耍赖的孩子,真的有糖吃吗 39

【为您支招】慢点儿吃棉花糖,孩子会更知足感恩 45

六、大吼大叫的家庭,培养出易怒的孩子 47

【为您支招】温柔和坚定,教出孩子好性情 53

【动作小教室】父母看一看 动作背后的心情故事 55

亲子动一动 亲子间的情感交流 56

第2章 说谎孩子的难言之隐 59

一、父母一厢情愿,孩子并不甘愿 60

【为您支招】倾听孩子心,快乐去学习 66

二、孤单的小神偷,想唤回父母的心 69

【为您支招】父母的关爱,让孩子跟偷窃说拜拜 75

三、孩子不诚实,是因为心怀恐惧 77

【为您支招】想要孩子诚实,自己先得要诚实 83

四、父母承诺频失信,孩子守信办不到 84

【为您支招】有守信用的父母,才有守信用的孩子 91

【动作小教室】父母看一看 空间的接触和运用 93

亲子动一动 让想象力动起来 94

第3章 任性小孩的求救信号 97

一、父母不放手,孩子不动手 98

【为您支招】孩子的独立自主,从做家务开始 104

二、过度呵护,孩子怎能学会负责 106

【为您支招】父母不放手,孩子不动手 111

三、松绑了原则,孩子失去的不只是时间 113

【为您支招】除了电子游戏,人生还有其他好风景 118

四、沮丧的小组长,需要更多看见和赞美 121

【为您支招】表情、动作和口语,都是沟通表达 127

【动作小教室】父母看一看 动作的时间和韵律 129

亲子动一动 身体小魔镜——启发孩子的主动性 130

第4章 不安孩子的真情告白 133

一、欺负同学的小恶霸,内心其实很脆弱 134

【为您支招】找回孩子心中的小天使 139

二、建立自我形象,先懂得欣赏和接纳 141

【为您支招】建立自我形象,先懂得欣赏和接纳 146

三、少了陪伴和鼓励,孩子的自信就缺乏 149

【为您支招】父母师长给肯定,孩子的自信不缺乏 156

四、遭长辈轻视的孩子,如何学会爱自己 157

【为您支招】同情、坚定、幽默、沟通 164

【动作小教室】父母看一看 心身的力道和收放 166

亲子动一动 身体雕塑家——打造自信的好体态 167

第5章落单孩子的生存之道 171

一、管教前后不一致,孩子行为难控制 172

【为您支招】父母言词明确,孩子有所依循 177

二、没被满足的孩子,怎能真心与人分享 178

【为您支招】我的东西和你的东西,分清楚,讲明白 184

三、缺乏弹性的父母,教出缺乏弹性的孩子 185

【为您支招】有弹性的多元思考,让孩子的心更宽广 190

四、模糊的身体界线,是孤立的导火线 192

【为您支招】身体的接触,很重要也得很谨慎 197

五、错误的空间使用,让别人感受不到尊重 199

【为您支招】让孩子看到自己的距离 205

六、同理心缺乏,人脉经营有问题 207

【为您支招】你懂我,我懂你,大家快乐在一起 213

【动作小教室】父母看一看 看见孩子的距离感 216

亲子动一动 律动你我他——玩出人际的潜规则 217