《中国电影中的知识人形象研究 1979-2008》PDF下载

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  • 作  者:程远征著
  • 出 版 社:南京:南京大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787305122026
  • 页数:191 页
图书介绍:本书以余英时先生所提“知识人”概念为界定标准,对中国自1979年改革开放至2008年电影中的“知识人”形象进行了分析和研究。在这30年中,中国“知识人”心态的变化在各类群体中可谓是最为复杂和剧烈的,但在电影中的形象并不十分丰富,更或有被模式化之嫌。作者按时间顺序对各阶段的电影中的知识人形象进行分析,并分析了女性知识人的塑造、知识人与群众关系的塑造以及知识人与西方关系的塑造,具有一定的学术价值。

绪论 1

第一节 关于“知识人” 1

一、舶来的“知识分子”概念 1

二、中国古代的“士”传统 5

三、何为“知识人” 7

第二节 对于中国电影中知识人形象的相关研究 9

第三节 本书的研究价值和研究方法 12

第一章 集体性话语:典型历史语境下的知识人(1979~1987) 16

第一节 伤痕题材作品:对历史是控诉也是告别 19

一、作为“过渡者”的女性 20

二、等来的“光明”的结尾 24

第二节 历史断裂所带来的荒诞 28

一、《孩子王》:“无地彷徨” 29

二、《黑炮事件》:西方审美式的荒诞 32

第三节 “新启蒙”过程中的悖论 35

一、“工具理性”和“人道主义” 37

二、个人情感世界中的伦理冲突与矛盾——高加林之难 41

第二章 知识人成为中国现代性矛盾的集中体现对象(1988~2000) 45

第一节 家庭伦理的现代性迷失 48

一、现代与传统的冲突 48

二、历史的负荷 51

三、人性内部冲突的体现 54

第二节 经济社会下的尴尬地位 57

一、相对封闭的空间 57

二、知识人与暴发户 59

第三节 《顽主》:王朔电影中知识人形象的解构 62

第四节 现代性之个体的审美化生存 65

一、感性欲望和过去时态 66

二、个体经验的书写和自我身份的独特性指认 70

第三章 知识人地位的进一步边缘化(2001~2008) 74

第一节 两性关系中地位的变化 76

一、孩子成为讲述者 76

二、从“主角”变为“配角” 79

第二节 专业上的困境 83

一、匮乏与妥协 83

二、语言/意义的尴尬和消退 86

第三节 对于真理把握能力的丧失 90

第四节 不那么“理想”的“理想主义者” 93

第四章 女性知识人形象的塑造 97

第一节 想象的能指:永恒的女性 101

第二节 反抗中的陷落:非理性的情绪型人物 105

一、“弗洛伊德”学说和成长故事 105

二、爱情理想的覆灭 111

三、对于身体政治的反抗 115

四、母女关系主题:女性知识人的自我省思 119

第三节 女性基本困境:“能指”与“所指”下的性别权力 122

第五章 知识人的身份认同方式之一:知识人与群众的关系 129

第一节 知识、真理与权力 131

一、“家国梦想”和“民族国家认同” 131

二、知识价值和道德标准并重 135

第二节 精英主义话语与时代焦虑的隐形表达 137

第三节 知识人群生相与现实主义风格 142

第四节 知识人的两性关系:知识人与群众关系的隐喻性文本 147

一、被毁灭的个体:启蒙是否可能? 148

二、“同是天涯沦落人”:非启蒙性的两性关系 150

三、被误读和被嘲讽的启蒙:并非合理的两性关系 153

第六章 知识人的身份认同方式之二:知识人与西方世界的关系 156

第一节 知识人在现代化叙事中的矛盾心理:外在的西方世界 158

一、西方是启蒙的历史性诉求对象 159

二、西方是非情感性的存在 161

第二节 知识人自我认同的分裂:走进西方世界 164

一、身份的迷失 164

二、文化的冲突 168

第三节 知识人在全球化语境下的民族主义精神:征服西方世界 171

一、来自“西方”的妥协 172

二、来自“本土”的胜利 175

结语 电影与知识人 178

参考影片 181

参考文献 184

后记 191