《制度排斥、家庭资本与随迁子女教育》PDF下载

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  • 作  者:谢永飞著
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787520107495
  • 页数:255 页
图书介绍:伴随人口流动模式的转变,随迁子女的规模持续增长。第六次人口普查数据显示,17周岁及以下随迁子女的数量已高达3581万。随迁子女正处于学龄期,他们接受较好的教育,有助于提升文化素质、积累人力资本。这不仅可以促进随迁子女的自身发展、流动人口的社会融合,还可以提高社会的劳动生产率,促进我国经济的持续增长。因此,随迁子女的教育问题特别需要引起政府和学界的关注和重视。本书基于制度排斥、家庭资本和资源稀释三大理论,采用定量研究和定性研究相结合的混合研究方法,从在学情况、就读学校性质、受教育年限三个教育层面,对3~18岁随迁子女在幼儿园、义务教育和高中阶段的受教育状况及其影响因素进行了研究。

第1章 导论 1

1.1研究背景 2

1.2研究目的和研究问题 5

1.3研究方法 8

1.4研究意义 10

1.5本书结构 12

第2章 文献综述 15

2.1在学情况 16

2.2就读学校性质 24

2.3教育结果 34

2.4对现有研究的评述与发展 40

第3章 理论框架与研究假设 44

3.1相关理论和视角 44

3.2理论分析框架 55

3.3研究假设 61

第4章 数据与方法 71

4.1数据来源与样本选择 71

4.2变量的定义与操作 80

4.3分析方法 88

4.4样本的基本分布特征 91

第5章 在学情况 101

5.1双变量的描述性统计 101

5.2模型分析结果 111

5.3总结与讨论 125

第6章 就读学校性质 133

6.1双变量的描述性统计 134

6.2模型分析结果 145

6.3总结与讨论 159

第7章 受教育年限 166

7.1双变量的描述性统计 167

7.2模型分析结果 171

7.3总结与讨论 176

第8章 定性资料分析 182

8.1户籍制度与教育制度的排斥 183

8.2家庭资本的各显神通 196

8.3兄弟姐妹结构的影响 208

8.4总结与讨论 211

第9章 主要结论及对策建议 214

9.1受教育状况 214

9.2影响因素 217

9.3对策建议 227

9.4结语 233

参考文献 236

后记 254