第一篇 总论篇 3
第一章 自学考试的兴起 3
第一节 自学考试制度产生的历史背景 3
第二节 自学考试制度的建立和发展 9
第三节 研究自学考试的目的和意义 16
第二章 自学考试的性质、特点和功能 19
第一节 考试的内涵和自学考试的性质 19
第二节 自学考试的特点、优势和局限性 23
第三节 自学考试的任务和社会作用 31
第二篇 规格篇 39
第三章 自学考试的开考专业 39
第一节 开考专业的意义、确定开考专业的原则和条件 39
第二节 开考专业的规格和层次 44
第四章 自学考试的专业考试计划 50
第一节 专业考试计划的作用和结构 50
第二节 专业考试计划的课程结构 54
第三节 专业考试计划的制定和执行 69
第五章 课程自学考试大纲 72
第一节 课程自学考试大纲的意义和作用 72
第二节 课程自学考试大纲的结构 75
第三节 编写的原则及注意事项 78
第六章 自学考试教材和辅导材料 85
第一节 自学考试的教材 85
第二节 自学考试的辅导材料 92
第三篇 自学和助学篇 97
第七章 自学考试的应考者 97
第一节 应考者的认知能力简析 97
第二节 应考者的考试心理意向 108
第八章 自学考试的自学指导 114
第一节 自学与自学指导的涵义 114
第二节 自学指导的内容和方法 118
第三节 自考生应试的策略和技巧 127
第九章 自学考试的社会助学 130
第一节 社会助学的性质和作用 130
第二节 社会助学的形式 134
第三节 社会助学的管理 142
第四篇 命题篇 153
第十章 自学考试的命题（上）——命题综述 153
第一节 命题的地位、作用和命题者的任务 153
第二节 命题的质量要求和基本原则 155
第十一章 自学考试的命题（中） 163
第一节 试题的类型 163
第二节 主观性试题的编制 165
第三节 客观性试题的编制 169
第四节 主观性试题与客观性试题的比较 177
第十二章 自学考试的命题（下）——题库建设研究 179
第一节 题库及题库建设的意义 179
第二节 题库建设的基本要求和实施方法 183
第三节 关于建设题库的几个问题 188
第十三章 自学考试试卷的分析和评估 193
第一节 自学考试试卷的项目分析 193
第二节 自学考试试卷的整体分析 197
第三节 项目反应理论及其应用 203
第四节 自学考试测量误差及其控制 206
第五篇 实施管理篇 213
第十四章 自学考试的命题管理 213
第一节 自学考试命题的一般过程及管理 213
第二节 命题管理的若干问题 220
第十五章 自学考试的考务管理 224
第一节 考试的实施和组织 224
第二节 评卷的组织、程序和作法 230
第三节 考籍管理 233
第十六章 自学考试的预测和规划 240
第一节 自学考试的预测和规划的涵义及其意义 240
第二节 自学考试预测的原理、程序和方法 244
第三节 自学考试规划的原则和内容 251
第十七章 自学考试的计划管理和机构 254
第一节 自学考试的计划管理 254
第二节 自学考试的管理机构及其职责 260
第三节 主考学校 266
第十八章 自学考试管理队伍及开发 273
第一节 自学考试管理队伍开发的意义 273
第二节 自学考试管理人员的基本素质 276
第三节 自学考试管理群体的优化 284
第四节 自学考试管理人才的开发 290
第六篇 展望篇 299
第十九章 开创我国自学考试的新局面 299
第一节 我国自学考试所面临的问题 299
第二节 我国自学考试制度的改革和发展 301
第三节 我国自学考试的科学化、标准化和现代化 309
主要参考文献 316