序&刘国正 1
一 缘起 1
二 什么是作文 4
三 为什么要作文 9
四 言为心声 14
五 辞达而已矣 22
六 言文距离 28
七 课堂作文的练功 34
八 多读多写 40
九 熟练与知识 45
一○ 读什么 52
一一 怎样读 59
一二 精与博 65
一三 读与思 71
一四 眼力的培养 76
一五 文言问题 83
一六 由记话起 90
一七 随手涂抹 96
一八 低标准和高标准 102
一九 关于照猫画虎 111
二○ 写作知识 117
二一 言之有物 124
二二 关于一己之见 130
二三 题与文 136
二四 条理与提纲 143
二五 按部就班与行云流水 150
二六 开头结尾及其间 156
二七 思路与字面 163
二八 藕断丝连 169
二九 顺口和悦耳 179
三○ 采花成蜜 187
三一 规格之类 195
三二 修改 203
三三 粉饰造作 211
三四 累赘拖沓 219
三五 板滞沉闷 227
三六 师生之间 236
三七 言教身教 244
三八 课内和课外 253
三九 作文批改 261
四○ 结束语 269
读后记 （南星） 272