第一部分 中学德育工作实践与体会 1
一、从天上到地下 从道德到行为 1
二、建立充满生机的学生团体 8
三、搭起一座桥 垒起一座塔——全方位阶梯式劳动教育 15
四、围绕人才培养 探索学校团工作新路子 22
调查和分析 22
方向和对策 24
体会和成效 25
五、强化一个点 带动两个面——“少年团校”建设 29
信念的血缘 30
幅射的效应 33
前进的根基 36
六、为学校排忧解难 为学生成才服务 38
七、“文明之风”从这里吹起 43
八、日积月累 点滴入心——“共产主义义务劳动时”显成效 46
九、坚持三个面向 肩负双重任务——开好选修课程培养双向人才 48
十、努力探索读书活动的系统化、规范化 55
十一、搞好通讯发行 发挥德育功能 60
第二部分 班级德育工作系列 64
一、初一年级工作系列 64
二、初二年级工作系列 77
三、初三年级工作系列 90
四、高一年级工作系列 99
五、高二年级工作系列 108
六、高三年级工作系列 117
七、班级活动歌曲推荐目录 124
第三部分 班级德育工作制度和办法 128
一、中学生德育工作月系列 128
二、中学生“定向达标”工作意见 131
三、班级常规建设“达标”竞赛工作意见 134
四、中学生一日常规 141
五、学生干部工作条例 144
六、中学共青团工作条例 150
第四部分 班级德育系列讲座选 154
一、初中家庭教育系列讲座选 154
1．初一年级：学有特长 全面发展 154
2．初二年级：把握方向 为国教子 158
3．初三年级：关心子女 培养合格毕业生 161
二、高中专题系列讲座选 164
1．高一年级：人生的信仰与乐趣 164
2．高二年级：谈谈中学生的人际交往 168
3．高三年级：迎接世界新技术革命的挑战 173
第五部分 附录 185
一、中学德育大纲 185
二、国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知 199
三、中学生日常行为规范 202
四、中学生守则 205
五、中学班主任工作的暂行规定 205
后记 209