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第一章 人性与教育的重要性 1
第一节 人性与教育的关系 3
第二节 生养与教育的关系 9
第二章 教学的内容与方法 21
第一节 小学识数、识字与常识阶段 23
第二节 四书阶段 83
第三节 六经阶段 91
第四节 诸子百家 107
第五节 史书阶段 111
第三章 学习的态度与目的 167
第一节 勤苦学习的榜样 169
第二节 向先辈学习“读书没有止境”的精神 181
第三节 动物的启示 191
第四节 学习目的 193
尾声 《三字经》的意义 195