立志为师——富有远见的选择（代序）&阮忠训 1
第一章 时代特点与师范大学生的历史使命 1
第一节 大学生与大学生活 1
第二节 大学生要认清时代潮流 5
第三节 师范大学生的历史使命 11
第二章 大学生活适应 21
第一节 大学日常生活适应 21
第二节 大学学习生活适应 28
第三节 大学人际关系适应 35
第三章 师范大学生成才规格 43
第一节 人才概述 43
第二节 高师的培养目标 50
第三节 师范大学生的素质结构 58
第四章 大学生心理健康 67
第一节 健康概述 67
第二节 大学生的心理健康 69
第三节 大学生中常见的心理障碍和心理疾病 77
第四节 保持心理健康 85
第五章 树立正确的人生价值观 92
第一节 价值与人生价值 92
第二节 人生价值观 101
第三节 人生价值的实现 107
第六章 人生理想与人生态度 111
第一节 人生理想 111
第二节 人生态度 124
第七章 人生选择与人生责任 133
第一节 人生选择概述 133
第二节 人生责任概述 144
第三节 作出正确的人生选择，担负起相应的人生责任 151
第八章 培养社会主义道德观 162
第一节 道德的含义、特征和社会作用 162
第二节 社会主义市场经济与道德建设 167
第三节 培养优良的道德品质 173
第九章 树立健康的爱情观 182
第一节 爱情的真谛 182
第二节 摆正爱情的位置 187
第三节 大学生的恋爱现状 191
第四节 树立正确的爱情观 196
第十章 加强教师职业道德修养 202
第一节 教师职业道德概述 202
第二节 教师职业道德的基本原则和规范 213
第三节 教师职业道德修养 225
第十一章 师范大学生的审美修养 231
第一节 美的基本观念 231
第二节 审美的基本内容 242
第三节 师范大学生的审美修养 253
第十二章 塑造教师人格 257
第一节 人格概述 257
第二节 健康人格的建构 265
第三节 塑造现代教师人格 272
后记 282