前言 1
第一编 平时积累 3
（一）生活积累是基础 3
生活是真正伟大的导师／附：《爱的呼唤》&河南省淮阳九中 高亢 3
生活，灵感的源泉／附：《和平而温馨的夜》&福州三中高三 林燕燕 7
生活的呼唤／附：《朝阳无限好》&上海市控江中学 赵鹰 11
回忆，是那么完美／附：《柜台前》上海市控江中学 张珺 14
雪融之后水自流／附：《雪》&江西省南昌湾里一中 符卫萍 17
《我是中学生了》写作体会／附：《我是中学生了》&北京四中初二 徐昂 19
我怎样写《难忘的童年……》／附：《难忘的童年&》&辽宁省实验中学高三 邓锦辉 22
《野蔷薇》从哪里来？／附：《野蔷薇》&江苏常熟梅李中学初一 温蔚 28
（二）精心观察是关键 34
做生活的细心人／附：《梆声又响了》&江西师院附中高一 邓卫 34
写作的“秘诀”／附：《邻里纠纷》&浙江杭州二中初二 徐澜 42
我是怎样写《美丽可爱的学校》这篇文章的／附：《美丽可爱的学校》&中国人大附中初二 费迎晓 45
多多观察生活／附：《乘车有感》&上海控江中学 林怡芳 50
观察和发现／附：《猫头鹰的自述》&江苏邳县运河中学高一 吕崇明 53
“山羊居士”和“猫头鹰”／附：《仙人掌之歌》&安徽合肥一中高三 杨珏 57
（三）兴趣是最好的老师 64
兴趣是最好的老师／附：《奇妙的昆虫世界》&山东省泰山中学初一 尹衍国 64
对周围的一切感兴趣／附：《啊，于山！》&福建师大附中高三 陈子昭 67
学习写作不能忽视课外的功夫／附：《在希望的田野上》&北京市五中高二 徐晔 73
我心中的乐趣／附：《愉快的回忆》&浙江金华一中高二 龚英明 77
我爱上了写作／附：《我们班上的龚毅》&上海师大附中高一 严骏 80
（四）广泛阅读，经常练笔 86
从三次获奖谈课外阅读的重要性／附：《飞向宇宙，飞向未来》杭州市学军中学初三&刘激扬 86
“吐玉泻珠”书中来／附：《惜今——（明日歌〉读后》&山东荷泽一中高二 张俊青 91
二十一世纪的文学是不能没有科学的／附：《大山情》&安徽歙县中学高一 王琳 94
我怎样写《那年我九岁》／附：《那年我九岁》&上海市九中高三 杨波 97
《古城公园》的构思与修改／附：《古城公园》&北京石景山杨庄中学初二 申婧 102
灵感寓于积累／附：《家乡的杨梅又红了》&浙江余姚中学高一 鲁传清 105
勤看、勤写、勤观察是我成功的秘诀／附：《洁白的友情》&福州三中 刘巧巧 110
“六勤”写作法／附：《悲剧不能再重演了》&河南邓州市一高中 郝霆 117
寻找模特儿／附：《冬兰的小船儿》&上海粹文中学高一 石磊 121
泉水·罐子·昙花／附：《昙花》&福建李江一中高三 黄黎星 124
第二编 作时遵循 131
（一）立意要新，发掘要深 131
写出新意，写出真情／附：《妈妈称职不称职》&北京密云二中初二 胡媛 131
做生活的有心人／附：《一个新时期的家庭》&北京大兴县丰店中学初二 姬玉燕 135
注意观察，深刻思考／附：《窗台上的鲜花》&北京通县陆辛庄中学初三 杨杰 139
要注入时代的血液／附：《去桐木关的路上》&福州一中初三 宋炜 141
善于抓生活的闪光点／附：《俺家的奇事》&山东临清老赵庄中学 崔海潇 146
改革撞击的思想火花／附：《我心中的“威尼斯”——古镇三河》&安徽肥西县丰乐中学 徐邦华 149
《家长座谈会》的立意和选材／附：《家长座谈会》&北京密云二中初二 唐宇 152
我的写作体会／附：《还要艰苦，还要奋斗》&河南巩县二中高三 荣海洋 156
莫道寻常处 开掘有深意／附：《家是什么》&福州一中初三 郑倩 159
指点江山 激扬文字／附：《石舫新歌》&四川成都市蒲江中学 余杰 163
为了深深的爱／附：《爱的谐奏曲》&河南省实验中学 李灵 166
要细细琢磨文章中心 追求深刻新颖的立意／附：《横向天际的虹》&天津市二十中初二 左朝 169
浅谈“文”与“质”／附：《老师，我为您画张像》东北师大附中 焦健 174
睁眼看大人在干什么／附：《我家的匣子》&黑龙江大庆市实验中学高一 王红 177
（二）选材要好，构思要巧 182
《我和陈早阳》是怎样写出来的／附：《我和陈早阳》&北京师大附中初二 陈卫红 182
我是怎样写《照相》一文的／附：《照相》北京门头沟新桥路中学初二 王炯 187
我是怎样写出《从“人追鱼”到“鱼追人”的启示》的／附：《从“人追鱼”到“鱼追人”的启示》&广州执信中学高二 邝小红 190
我是怎样学习剪裁的／附：《比爸爸》&河南兰考中原油田十五中 靳三妹 194
找准契机文思汹涌／附：《“绿帆船”的故事》&辽宁省新金二中 曾辉 197
构思要奇，立意要新／附：《香榧》&浙江绍兴柯桥中学高三 祝安钧 200
美的震撼／附：《心中的泉涌》&北京师大实验中学初一 王晶 204
《严师·慈父》的构思过程／附：《严师·慈父》&北京密云一中初三 李建国 208
我是怎样构思《说说我们的少儿班》的／附：《说说我们的少儿班》&北京八中少儿班 于小菲 211
谈《桥，绿色的桥》的构思／附：《桥，绿色的桥——谨献给世界邮政日》&辽宁昌图县第一高中 刘学飞 215
（三）文风朴实，感情纯真 220
做人要实 作文要真／附：《再一次战胜自己》&山东莒南县坊前中心初中 杨玉梅 220
真实地反映我国人民的精神风貌／附：《抢拍来的照片》&北京一一四中初二 李冬 223
文贵真实与朴实／附：《城里有这样一条小巷》&东北师大附中高二傅辉 225
舍得自己／附：《油条、咸菜干、娃娃冰糕的故事》&福州一中高二 蔡传莹 231
有情才能有文／附：《泪花，晶莹的泪花》&南京师大附中高三 陈粤秀 234
文以情感人／附：《妈妈，请听我说》&福州一中高一 方向捷 239
自己动情文章才动人／附：《晓晓，我对你说》&河南省实验中学 张蕾 243
写作要有激情／附：《在云周西村》&南京师大附中高二 茅晓群 245
心的呼唤／附：《请留下一片绿色》&浙江江山市吴村初中 周文明 248
勤奋·爱心·责任感／附：《我的姥姥》&北京市育才学校 朱冬松 251
豪华落尽见真淳／附：《我的老师们》&东北师大附中高三 张奇志 255
充实的生活，丰富的感情／附：《我的理想》&北京宣武区前门西街中学初三 杨宣轶 259
（四）反复修改，锤炼语言 262
要反复修改才能写出好文章来／附：《给一个逃难儿童的信——在信里说明邮政在和平中的作用》&上海市嘉定县实验中学初一 陈刚 262
玄妙观引出我心灵中的泉水／附：《玄妙观的春天》&江苏苏州十中高三 刘丹 266
“思索”之后的思索／附：《花开时节的思索》&山东济南三中 安猛 270
老师同学帮我修改作文／附：《“冷”与“热”的转化》&上海市八中高三 金卓冶 273
习作趣事／附：《没过门的嫂嫂》&山东苍山一中高二 张琼 278
我是怎样采写《冬的女儿》的／附：《冬的女儿——中学生程雪印象记》&河南省淮阳朱集高中 雷晓婷 283
我写《水乡春色》／附：《水乡春色》&上海金山枫泾中学高二 沈健 285
我是怎样写《冰城之冬》的／附：《冰城之冬》&东北师大附中 吴琼 289
我尝试用对话表现人物／附：《班长日记》&江苏省南通二中 沈涛 293
第三编 作后反思 301
必须勤于思考，反复推敲／附：《环境，它对我意味着什么？》&武汉市武钢三中高一 康洁 301
角度·深度·广度／附：《从范蠡出走说开去》&杭州学军中学高三 李蓉 305
“形散神聚”／附：《“蟠桃园”》&北京师大附中 王克非 310
我写《谈谈“下一个”》／附：《谈谈“下一个”》&北大附中奥校化学班 吴颖 313
我写《童年的回忆》的一些思考／附：《童年的回忆——新疆之行》&北京师大附中初二 王雷 316
写《慕田峪长城游记》的体会／附：《慕田峪长城游记》&北京顺义县城关三中初二 茹铁征 320
我是怎样写《童年的脚印》的／附：《童年的脚印》&四川峨边县中学彝族学生 李阿林 324
首先要感谢我的语文老师／附：《欢乐的小溪》&广东紫金县柏浦区中学初三 黄汤雄 329
抓住人物的特点／附：《我爱我们的一○七》&北京师大附中初三 杜波 331
我的体会／附：《我发现的美》&上海控江中学 任晴芸 336
我的“梦幻”／附：《我评到了一等奖》&安徽马鞍山市二中初三 陈超 339
列提纲好处多／附：《做生活的强者》&上海复旦大学附中高二 刘波 343
第四编 成功之路 351
我是怎样提高写作能力的／附：《我自豪，因为我是女孩》&东北师大附中高一 李秀 351
关于作文，我想说&／附：《我的〈东行漫记〉》&南京师大附中高三 李平 358
我与作文／附：《夏游鼓浪屿》&江西九江一中初二 郑宏伟 362
我是怎样写作文的／附：《台湾凤尾蝶》&福州三中高一 曾新宇 368
品味生活 情蕴笔端／附：《“没大没小”谈》&福州一中 傅鸣晶 374
心灵之约——小谈我与写作／附：《蝶衣》&上海复旦大学附中 金昱冬 378
“灵感”从何而来？／附：《有这样一个人》&福州一中 高扬 382
我的写作趣事／附：《人生的重要考题——读孟子〈鱼我所欲也〉后感》&浙江东阳县南马一中高一 王芸 386
我学写作之路／附：《悒客》&东北师大附中初二 魏巍 390
我的一点体会／附：《我所崇敬的》&上海师大附中高三 俞沂暄 396
我的起点／附：《星星赋》&山东荷泽一中高二 王士学 399
读书·练笔·观察／附：《一副吊环》&安徽蒙城一中高二 张勇 406
博览·深思·多练／附：《做新时代的闯将》&东北师大附中 焦健 410
草色遥看近却无／附：《畸形儿》&福州一中87届毕业生 姚丹 416