导论 1
一问题的提出和研究的背景 1
二研究的基础和视角 5
三研究的目的和意义 15
第一章 教育、文化、人、社会的内涵 21
一教育 21
二文化 31
三人 39
四社会 44
第二章 教育与文化、人、社会的关系 52
一教育与文化的关系 52
二人与社会的关系 88
三教育与社会的关系 104
第三章 教育发展与社会发展 110
一教育在社会大系统中的作用 110
二教育在社会大系统中的地位 114
三人的发展与社会发展的互动 125
四教育与人的发展和社会发展 130
第四章 教育事业与社会其他事业 135
一教育事业与社会经济 135
二教育事业与社会政治 145
三教育事业与社会文化 149
四教育事业与科学技术 151
五教育事业与社会意识形态 160
六教育事业与民族人口素质 161
七教育事业与和谐社会建设 165
第五章 以人为本：教育的根本出发点和落脚点 172
一教育：以人为本 173
二人：文化和教育的主体 186
三教育与人的全面发展 195
第六章 学习型社会：教育和社会发展的共同目标 218
一学习型社会的基本内涵与主要特点 218
二迈向学习型社会是教育和社会发展的战略选择 221
三建设学习型社会是教育和社会发展的共同使命 225
第七章 人的全面发展：教育和社会发展的价值追求 237
一人的全面发展是教育事业的主导价值 238
二人的全面发展是文化建设的价值诉求 240
三人的全面发展是社会发展的根本目的 244
四人的全面发展是社会建设的中心环节 246
参考文献 251
后记 260