第一篇 理论篇 1
第1章 音乐治疗总论&松井纪和 1
一、序言 3
二、音乐治疗的定义 3
三、音乐在生理、心理、社会方面的影响 4
四、音乐治疗的适用对象 11
五、音乐治疗的实施 14
六、结语 18
第2章 音乐治疗的历史&栗林文雄 21
一、古文明中音乐的使用——治癒的仪式 23
二、中世纪的音乐与治疗 25
三、美国的音乐治疗史 26
四、近代职业音乐治疗师的出现及活动的进展 29
五、日本音乐治疗的发展 32
第3章 音乐治疗理论&村井靖儿 37
一、序言 39
二、以往的音乐治疗理论 39
三、新的音乐治疗理论 41
四、音乐活动的意含 45
五、音乐治疗理论 51
第4章 音乐心理学&加藤美知子 55
一、序言 57
二、音乐偏好 58
三、对音乐的感受 62
四、音乐与人 65
五、音乐治疗的架构 67
六、结语 69
第5章 临床心理学&佐佐好子/中野博子 71
一、理解人的心理的方法 73
二、人类行为的背景 76
三、发展心理学 79
四、与病患的人际关系 91
五、心理谘商与心理治疗 96
六、心理治疗与音乐治疗 100
第6章 音乐治疗师必备的医学知识 105
〔前言〕&篠田知璋 107
壹身心医学与行为医学&篠田知璋 111
一、序言 111
二、身心医学 112
三、行为医学 125
四、结语 137
贰 压力与身心关系&坪井康次 139
一、何谓压力 139
二、压力理论 140
三、压力与大脑 142
四、压力与免疫 144
五、身心症及与身心相关的机制 146
六、心理反应 148
七、心理卫生与压力 149
参 身心医学的诊断与治疗&久松由华 153
一、序言 153
二、身心医学的诊断方法 154
三、身心医学的治疗 160
肆 身心症&端诘胜敬·芝山幸久 168
一、头痛 168
二、晕眩、失神（低血压症） 171
三、心悸（恐慌症） 174
四、胸痛（狭心症、心肌梗塞） 177
五、呼吸困难（过度呼吸症候群） 179
六、饮食行为异常（饮食性疾患） 182
七、腹泻、便秘（过敏性肠症候群） 184
八、疼痛（慢性疼痛） 186
九、睡眠障碍（失眠症） 188
十、无特异性症状的主诉（自主神经失调症） 190
伍 慢性疾患&今崎牧生 193
一、消化性溃疡 193
二、非溃疡性消化不良症候群 194
三、慢性肝炎 196
四、慢性胰脏炎 197
五、高血压 198
六、支气管气喘 200
七、糖尿病 202
八、单纯性肥胖 203
九、巴塞杜氏病 206
十、慢性疾患的心理 207
陆 焦慮、忧郁反应&中岛弘子 210
一、假面忧郁症 210
二、混合型焦虑忧郁疾患 213
三、恐慌症（焦虑性精神官能症） 213
四、身体型疾患（身体化疾患、歇斯底里症） 216
五、边缘案例 219
柒 各科领域的身心症&波多野美佳 222
一、小儿科 222
二、皮肤科 225
三、眼科 227
四、耳鼻喉科 229
五、口腔外科 231
六、外科 232
七、整形外科 234
八、妇产科 235
九、泌尿科 238
十、透析治疗 239
十一、加护病房、心脏科加护病房 240
捌 精神疾患——儿童&山登敬之 242
一、儿童精神科及儿童精神疾患 242
二、儿童精神科的治疗 243
三、婴儿期的发展与精神疾患 245
四、幼儿期的发展与精神疾患 247
五、儿童期的发展与精神疾患 250
六、青年期的发展与精神疾患 255
玖 精神疾患——成人&村井靖儿 259
一、序言 259
二、精神疾患的分类 260
第二篇实务篇 281
第1章 音乐治疗实务总论&加藤美知子 281
一、序言 283
二、音乐治疗师 284
三、如何学习音乐治疗实务 289
四、结语 293
第2章 音乐治疗师之治疗性自我的培养&篠田知璋 295
一、序言 297
二、何谓治疗性自我 297
三、动机 297
四、适合从事医疗工作的人格特质 298
五、患者对医护人员的期待 299
六、如何成为被患者信赖、喜欢的医护人员 301
七、人与人之间的平等对待 303
八、音乐治疗师的注意事项 305
第3章 沟通工具之一——呼吸法&水野明子 307
一、呼吸对人类的意义 309
二、呼吸的功用 316
三、具体的呼吸法 320
四、结语 327
第4章 儿童音乐治疗 329
〔序〕&加藤美知子 331
〔壹〕精神疾患&山登敬之 333
一、音乐治疗的适用与效果 333
二、实际病例 335
三、住院病童的ADL与音乐治疗 341
四、音乐治疗家所需具备的要件 343
五、结语 344
〔贰〕发展疾患&二俣泉 346
一、序言 346
二、发展疾患儿童之音乐治疗概要 346
三、疗程 353
四、临床实例 371
五、结语 379
〔参〕学校中的音乐治疗&？野研治 383
一、序言 383
二、学校教育与障碍儿童 383
三、学校教育中的音乐治疗 384
四、音乐的定义 386
五、音乐治疗的定义 386
六、障碍儿童的发展 392
七、治疗中使用的音乐 393
八、音乐治疗中的注意事项 395
九、个别音乐治疗的进行实例 401
十、小团体治疗的注意事项 404
十一、团体治疗的注意事项 407
十二、评估 408
十三、结语 409
第5章 成人音乐治疗 411
〔序〕&加藤美知子 413
〔壹〕精神科之音乐治疗&加藤美知子 415
一、序言 415
二、实施 417
三、其他 428
四、结语 429
〔贰〕发展疾患&二俣泉 432
一、序言 432
二、实施音乐治疗的主要场所 432
三、音乐治疗之目的 434
四、有关实务的各种问题 439
五、具体活动实例 442
六、结语 454
〔参〕高龄者&加藤美知子、藤野园子 456
一、序言 456
二、治疗活动 457
三、实际进行治疗时的注意要项 462
四、具体实例 463
五、结语 468
〔肆〕慢性疾患与其他&篠田知璋 470
一、序言 470
二、内科慢性疾患 470
三、其他领域中的音乐治疗 480
四、医学治疗中音乐治疗所占地位 482
〔伍〕临终照护&篠田知璋 484
一、序言 484
二、临终 485
三、何谓临终照护 487
四、临终照护者的任务 488
五、临终照护中的音乐治疗 491
六、音乐的力量 496
七、具体的音乐治疗法 497
八、结语 498
〔陆〕身心症&牧野真理子 499
一、序言 499
二、病例 499
三、身心症音乐治疗的目标 505
四、身心内科中音乐治疗的应用 507
〔柒〕精神官能症、忧郁状态&村林信行 510
一、序言 510
二、何谓精神官能症 511
三、何谓忧郁状态 512
四、精神官能症、忧郁状态的音乐治疗 515
第6章 健康管理与音乐治疗&篠田知璋 523
一、序言 525
二、音乐之於人的意义 525
三、人常常在演奏音乐吗？ 527
四、艺术的音乐 529
五、用於健康管理的音乐 532
六、玩味「歌心」 535
七、调节属於自己的音乐 535
第7章 医疗体系中的被动性音乐治疗&小松明 537
一、序言 539
二、被动性音乐治疗的临床实例 539
三、听觉震动心理、生理 548
四、结语 552
第8章 音乐治疗技术 557
〔序〕&加藤美知子 559
〔壹〕声音与发声&水野明子 561
一、序言 561
二、发声的机制 562
三、「声音」的重要性 565
四、适当的「声音」 567
五、面对群众时的发声方法 568
六、治疗中的呼吸与发声法 570
七、发声练习 572
八、结语 585
〔贰〕即兴演奏&生野里花 587
一、序言——玩心与即兴 587
二、为何在音乐治疗中使用即兴演奏 590
三、临床上的即兴演奏 591
四、即兴演奏的方法 602
五、临床活动中的建议 605
六、结语 607
〔参〕伴奏&藤野园子 609
一、序言 609
二、熟悉乐曲 610
三、观察/感觉患者的状况 611
四、调整与操作 612
五、结语 618
〔肆〕乐器的应用&加藤美知子 620
一、治疗师用的乐器 620
二、患者用的乐器 624
三、实际应用 626
四、乐器的应用实例 627
五、治疗师的乐器活动 636
〔伍〕动作、舞蹈&加藤美知子 638
一、序言 638
二、成人/高龄者的治疗 640
三、儿童的治疗 642
〔陆〕神经语言程式学（NLP）在音乐治疗中的应用&草柳和之 644
一、序言 644
二、NLP 645
三、资源的发现重於方法的发现 646
四、音乐治疗中的实例 648
五、同步（pace）与带领（ lead）技巧 649
六、音乐治疗临床与同步/带领技巧的相关性 652
七、音乐治疗原理与同步/带领技巧的相关性 653
八、其他——密尔敦模式 653
九、结语 654
第9章 记录与评估&生野里花 657
一、序言 659
二、何谓「了解对象」 659
三、音乐治疗的流程 662
四、结语——再论「了解对象」 670
第10章 音乐治疗的伦理&生野里花 673
一、序言 675
二、音乐治疗伦理的必要性 676
三、临床音乐治疗协会的伦理纲领 678
四、前全美音乐治疗协会的伦理纲领 679
五、关於伦理纲领 690
索引 693