前言：学生喜欢怎样的课堂 9
第一章 让学生在课程开始时马上被吸引的好方法 13
1．同意／不同意说明 14
2．字母概要 16
3．播放音频／视频 18
4．神奇的事实 20
5．找到了 22
6．个人目标 24
7．快速画图 26
8．名人名言 28
9．排序 30
10．快照 32
11．故事 34
12．三个观点卡片 36
13．专家门票 38
14．袋子里是什么 40
第二章 让学生在课程结束时意犹未尽的好方法 43
15．缺席的学生 44
16．圆形、三角形、正方形 46
17．笔记本问答 48
18．已掌握和待学习 50
19．给自己的信 52
20．结果陈述 54
21．找到核心 56
22．给朋友的明信片 58
23．新闻发布会谈话要点 60
24．速写 62
25．等于或少于6个词语 64
26．先睹为快 66
27．出门门票 68
28．你听到了什么 70
29．词语飞扬 72
第三章 让学生自己完成任务的好方法 75
30．内容铭牌 76
31．检查清单 78
32．编码阅读 80
33．颜色代码 82
34．概念拼贴画 84
35．让学生自己出测试题 86
36．让学生动手制作个性化闪卡 88
37．思维导图 90
38．最重要的观点 92
39．我最重要的十件事 94
40．画一幅画 96
41．简单信息聚合订阅 98
42．两个真理与一个谎言 100
43．短信 102
第四章 能够积极调动整个班级氛围的好方法 105
44．集体回答 106
45．常见的歌曲 108
46．鱼缸 110
47．强制类比 112
48．猜字 114
49．我学会了制作链条 116
50．学生个人的白板 118
51．噢，对，就贴在这里 120
52．准备下一个上场的问题 122
53．回答卡片 124
54．提一个问题 126
55．难住教师 128
56．深呼吸 130
57．定时器 132
58．20个问题 134
59．只要独特的观点 136
第五章 让小组和团队顺利合作的好方法 139
60．观点叠加 140
61．卡片分类 142
62．信封里的问题 144
63．中场总结 146
64．合作伙伴预测试 148
65．问和答匹配 150
66．机智问答 152
67．派一个间谍 154
68．句子开头 156
69．教一个，猜一个 158
70．小组图表 160
71．自动台词提示器 162
72．名人会说什么 164
73．转身 166
74．是，不是，也许 168
第六章 让学生运动起来积极投入学习的好方法 171
75．投球 172
76．变换学习地点 174
77．咨询 176
78．让角落成为私人空间 178
79．创建一个滑稽短剧 180
80．决斗活动挂图 182
81．画廊步行 184
82．给一个／得一个 186
83．打手势 188
84．圈内／圈外 190
85．排队 192
86．移动和触摸 194
87．打雪仗 196
88．站起来回答 198
89．投票贴 200
90．戴一个写着词语的标签 202
第七章 对不爱学习的学生给予激励的好方法 205
91．有利的开端 208
92．重要词语警告 210
93．握紧拳头 212
94．发出邀请 214
95．看起来像，听起来像，感觉像 216
96．5分钟的专题小组讨论 218
97．奇迹问题 219
98．预先“种植”的问题 221
99．2×10方法 223
第八章 精彩又实用的学习资源汇总 225
自我反思指南 226
同意／不同意卡片 227
拼音字母概要 228
个人目标追踪卡 230
重要词语排序表 231
圆形，三角形，正方形 232
已掌握和待学习（模板） 233
给自己的信（模板） 234
结果陈述句子样式 235
学习进度检查清单 236
可视化阅读编码 237
我最重要的十件事 238
常见的歌曲 239
强制类比句子（模板） 240
判断式回答卡片 241
句子开头（模板） 242
看起来像，听起来像，感觉像（模板） 243