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主题研讨：教育与现代社会 1
导言 1
指向事情本身的教育：奥古斯丁的《论教师》&李猛 1
教育的自然基础：解读《爱弥尔》前三卷&渠敬东 34
人文主义及其教育的不可能性——海德格尔及福柯论人文主义&张旭 92
蔡元培治校与中国现代学术共同体的兴起——1917—1923年的北京大学&应星 149
从乡约到乡村建设&吴飞 226
研究论文 246
斯宾诺莎的“出埃及记”——《神学政治论》与“犹太人问题”研究&吴增定 246
书评 300
民主时代的英雄观——评爱默森的《代表人物》&毛亮 300