绪论 1
一、大学生与人才 2
二、大学生成才需要引导 4
三、大学生成才重在发挥主观能动作用 6
第一章 立志成才 振兴中华 9
第一节 认清光荣的时代使命 9
一、时代特征与发展趋势 10
二、四化建设与人才辈出 12
三、时代要求与历史使命 14
第二节 珍惜优越的成才条件 16
一、大学阶段是成才的关键环节 16
二、高校深造是成才的重要途径 18
第三节 确立崇高的成才志向 20
一、缩短“理想间歇期” 20
二、升华“成才鸿鹄志” 22
第二章 社会主义大学生的成才规格 25
第一节 人才的特征和素质结构 25
一、人才的基本特征 26
二、人才的素质结构 29
第二节 当代大学生的成才规格 31
一、人的全面发展的理论依据 32
二、我国高等学校的培养目标 34
第三节 自觉培养良好的成才素质 36
一、又红又专 全面发展 36
二、专博相宜 协调发展 38
三、发展个性 各显特色 39
第三章 确立坚定正确的政治方向 41
第一节 确立政治方向的重要意义 41
一、政治方向是社会发展的生命线 41
二、政治方向是个人成才的灵魂 44
第二节 当代大学生的政治方向 48
一、坚持四项基本原则 48
二、坚持社会主义的改革开放 53
第三节 培养优良的政治品格 56
一、优良政治品格的要素 57
二、优良政治品格的养成 60
第四章 树立正确的思想观点 62
第一节 树立阶级观点，学会阶级分析方法 62
一、马克思主义的阶级斗争学说 63
二、社会主义时期的阶级斗争 65
三、增强阶级斗争观念，学会阶级分析 67
第二节 树立群众观点，确立为人民服务思想 69
一、人民群众是历史的创造者 69
二、虚心向人民群众学习 71
三、全心全意为人民服务 73
第三节 树立劳动观点，发扬艰苦奋斗传统 75
一、劳动是人类最本质的特征 75
二、养成热爱劳动的良好习惯 77
三、发扬艰苦奋斗的优良传统 78
第四节 树立辩正唯物主义观点，掌握正确的思想方法 80
一、辩正唯物主义是科学的世界观和方法论 80
二、树立正确的世界观 81
三、掌握科学的思想方法 83
第五章 培养高尚的道德品质 86
第一节 道德与道德修养 86
一、道德及其特征 86
二、道德修养及其对成才的意义 89
第二节 加强道德修养遵守行为准则 91
一、道德修养要从文明行为做起 92
二、实践社会主义道德的原则和规范 95
第三节 塑造高尚的道德理想人格 98
一、道德理想和理想人格 98
二、努力塑造共产主义理想人格 100
第六章 掌握大学的学习规律 103
第一节 大学学习的特点的规律 103
一、大学学习的主要特点 104
二、大学学习的一般规律 107
第二节 掌握学习方法 克服学习障碍 110
一、掌握科学的学习方法 110
二、努力克服学习的障碍 113
第七章 健全良好的身心素质 119
第一节 大学生身心发展的特点 119
一、生理发育的特点 120
二、心理发展的特点 121
第二节 心理健康与调适 124
一、心理健康的标准 124
二、变态心理和心理疾病 126
三、导致心理变态与疾病的主要原因 129
四、大学生的心理卫生 131
第三节 身体健康与锻炼 133
一、体育锻炼的基本原则 134
二、体育锻炼的主要方法 134
三、保持良好的体育卫生和生活习惯 135
第八章 陶冶高雅的审美情趣 138
第一节 树立正确的审美观念 138
一、美是真善统一的形象显现 139
二、美感是情理交融的精神愉悦 141
三、审美是人生和社会的美化过程 143
第二节 在艺术的鉴赏中陶冶情操 145
一、艺术美是现实美的集中表现 145
二、掌握正确的审美标准 147
三、陶冶高尚的审美情操 148
第三节 按照美的规律塑造自身 150
一、人是了不起的杰作 150
二、培养文明朴实的风度美 152
三、塑造纯洁高尚的人格美 154
第九章 增强成才的自律能力 156
第一节 自我意识与自律能力 156
一、自我与自我意识 156
二、自我意识的表现形式及相互关系 157
三、自我意识与自律能力 158
第二节 自我意识的演化规律 162
一、个体自我意识的产生、发展和形成 162
二、青年自我意识的演化规律 164
三、大学生自我意识的发展 166
第三节 在增强自律能力中成才 168
一、正确认识自我与社会 168
二、正确对待理想我与现实我 170
三、在实践中增强成才的自律能力 171
第十章 创造成才的优良环境 174
第一节 树立良好校风 174
一、校风的内容和作用 175
二、优良校风的特征和要素 177
三、校风建设的途径和方法 180
第二节 建设优秀集体 181
一、大学集体及其功能 182
二、优秀集体的主要标志 184
三、在集体中发挥作用完善自身 185
第三节 优化人际关系 187
一、大学生人际关系及其作用 187
二、大学生人际关系的优化 189
三、大学生人际交往的艺术 191
第十一章 大学生成长的正确道路 194
第一节 认真学习马克思主义 194
一、以正确态度认识马克思主义 195
二、学习马克思主义指导行动 197
第二节 积极参加社会实践 200
一、社会是个大课堂 201
二、在社会实践中锻炼成长 202
第三节 走与工农相结合的道路 204
一、知识分子成长的必由之路 204
二、自觉与工农群众相结合 206
第四节 从爱国主义到共产主义 208
一、中国先进知识分子共同的思想历程 209
二、当代青年应努力成长为共产主义者 210
后记 213