序言 1
第一章 意外中建立（2006年12月—2009年3月） 1
第一节 群策群力：机构建立的背景及经过 2
第二节 行胜于言：机构建立的最终成行 5
第二章 曲折中艰难探索（2009年3月—2014年底） 13
第一节 何去何从：机构的发展定位和发展方向 14
第二节 找准方向：积极开展各项活动 20
第三章 新形势下的转型发展（2015年至今） 27
第一节 顺应潮流：长江教育研究院转型的时代选择 28
第二节 名传于外：政府和社会各界对机构的认可 32
第三节 乘风破浪：长江教育研究院未来的发展目标 38
第四章 初亮啼声：为国家教育改革发展规划纲要制定提供建言 45
第一节 关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》征求意见稿的十点建议之提要 46
第二节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》征求意见稿十点建议的教育贡献 52
第五章 再试身手：为加强教师队伍建设而呐喊 61
第一节 加强教师队伍建设建议书要点摘录 62
第二节 群策群言，共谋教师队伍建设 64
第六章 改革强音：呼唤以区域突破带动教育体制改革 77
第一节 建立“教育特区”，以区域突破带动教改全局的议案提要 78
第二节 以区域突破带动教育体制改革的社会反响 79
第三节 以区域突破带动教育体制改革的探索成绩 85
第七章 响鼓重槌：呼吁切实保障4%并建立教育投入长效保障机制 89
第一节 建立教育投入长效保障机制，进一步加大教育投入的议案提要 90
第二节 建立教育投入长效保障机制，进一步加大教育投入的社会反响 95
第三节 建立教育投入长效保障机制，进一步加大教育投入议案的作用 105
第八章 居高望远：呼吁政府、企业和教育界高度重视第三次工业革命的来临 109
第一节 关于第三次工业革命及中国教育应对之策的建议提要 110
第二节 关于第三次工业革命及中国教育应对之策的社会影响 114
第三节 关于第三次工业革命及中国教育应对之策的探索实践 121
第九章 顺势而上：力促信息技术与教育的深度融合 125
第一节 大力促进信息技术与教育深度融合，深化教育综合改革的建议提要 126
第二节 力促信息技术与教育深度融合的价值功用 130
第三节 信息技术与教育深度融合的探索实践 137
第十章 打牢地基：倡言以法治推进教育治理现代化 143
第一节 加强教育法治，全面推进依法治教，保障教育改革与发展的建议提要 144
第二节 加强教育法治，全面推进依法治教，保障教育改革与发展的进展成效 148
第三节 加强教育法治，全面推进依法治教，保障教育改革与发展的探索实践 155
第十一章 谋划未来：为完善“十三五”教育规划而献计出力 159
第一节 关于对国家教育事业发展“十三五”规划的建议提要 160
第二节 对国家教育事业发展“十三五”规划的重要贡献 164
第三节 对国家教育事业发展“十三五”规划的社会反响 165
附录 172
附录一 重要会议纪要、工作报告 173
附录二 长江教育研究院十年成果一览表 192
附录三 长江教育研究院十年大事记 195
参考文献 205
后记 208