第一部分 科学教育概述 1
一、科学的内涵 1
二、科学教育的目标 7
三、科学教育的内容 15
四、科学教育的特性 45
五、科学教育的课程 50
六、科学教育的教学方法 72
第二部分 科学教育的历史、现状与改革 87
一、科学教育的沿革 87
二、科学教育的现状分析 93
三、科学教育改革的理论基础 99
四、科学教育中的道德教育 117
五、从经科教一体谈科学教育改革 122
第三部分 科学教育改革的几种类型 130
一、综合理科教育 130
二、科学、技术、社会（STS）教育 148
三、新学科教育 174
四、科技教育 190
第四部分 科学教育中的师资培训 195
一、理科教师的素质要求 195
二、理科教师“扩展能力”的培养 213
三、理科教师能力要求细目 219
四、理科师资的职前、在职和继续教育 227
第五部分 科学教育中的青少年科技活动 241
一、青少年科技活动的任务和内容 242
二、青少年科技活动的方式和原则 245
三、“小星火”计划活动 249
四、国外校外科技教育的主要形式——科学俱乐部 258
附录一 联合国教科文亚太地区科技双周活动 261
附录二 第一届亚洲青少年校外科技教育双周活动综合运用科学知识能力竞赛试题 269
后记 304
参考文献 308