第一章 校长成长历程及人格修炼 1
第一节 领导教学的文化思想 1
第二节 校长的成长历程及特点 17
第二章 提升行政管理能力促成人格修炼 50
第一节 实施独立自主管理和重点管理 50
第二节 创造品牌特色学校，注重以小兼大策略 64
第三节 科学化管理与“以人为本”的民主管理 85
第四节 把握机遇，发挥知识管理的作用 105
第三章 提升教学管理能力促成人格修炼 127
第一节 如何做好教学管理 127
第二节 在教学中，开展体验教育与和谐教育 151
第四章 关注生命，积极开展生命教育 167
第一节 提高生命质量 创造生命价值 167
第二节 做好学生的心理健康教育 177
第三节 做好学生的生活教育 185
第四节 做好学生的安全教育 193
第五章 加强科研队伍力量 198
第一节 培养教师队伍专业化成长 198
第二节 做好教师服务工作 205
第三节 校长要发挥引领作用 213
第六章 校长提升人格应做的事 220
第一节 注重人格的培养 220
第二节 加强自身能力 229
第三节 提升人格在于平时 237