阅读本书之前，家长需要了解 2
什么是九型人格 2
九型人格——家长洞察真实自己与真实孩子的“滤镜” 6
对照你和孩子的性格类型——九型人格列表 10
学习九型人格，发现自己的“心灵地图” 17
九型人格分析 17
1号完美型——我有我的标准 17
1号家长 17
1号家长自画像 24
孩子眼中的1号家长 25
孩子希望1号家长这样做 26
不要总是对孩子心怀不满 26
不能对孩子要求过高、过分挑剔 27
别给自己找不痛快 29
正确对待孩子的学习成绩 30
别总是唠叨孩子 30
给孩子改正错误的机会 32
1号孩子 32
1号孩子自画像 36
家长眼中的1号孩子 37
1号孩子希望家长这样做 38
完美型孩子的背后 38
不要苛求孩子 39
引导孩子放松心情 39
批评孩子要有艺术 40
尊重孩子的私人空间 40
学习上给孩子解压而不是施压 41
2号助人型——我要帮助每一个人 41
2号家长 41
2号家长自画像 44
孩子眼中的2号家长 45
孩子希望2号家长这样做 46
不能一切都围着孩子转 46
对孩子不要过度关怀和保护 47
孩子的事情叫他自己做 49
父母的进取心才是孩子不断进步的动力 51
和孩子同步成长 52
2号孩子 52
2号孩子自画像 56
家长眼中的2号孩子 57
2号孩子希望家长这样做 58
助人型孩子也有苦恼 58
不要泯灭孩子善良的天性 59
教会孩子为人处世的原则 59
及时向孩子表达爱意 59
指导孩子掌握拒绝的技巧 60
告诉孩子你需要他的意见 60
让孩子通过写作面对真实的自我 60
3号成就型——我要比他人成功 60
3号家长 60
3号家长自画像 64
孩子眼中的3号家长 65
孩子希望3号家长这样做 66
不能只顾忙于自己的事业 66
别做“工作狂” 69
眼睛不能只盯着孩子的学习成绩 71
平时多与孩子沟通交流 72
每天至少拥抱孩子一次 73
3号孩子 73
3号孩子自画像 76
家长眼中的3号孩子 77
3号孩子希望家长这样做 78
成就型孩子往往争强好胜 78
告诉孩子，过程比结果更重要 79
肯定孩子的自信心、高效率及无尽的能量 79
注重培养孩子的情商 80
表扬要发自内心，批评要注意方式 80
培养孩子公平竞争的意识 81
不要过分在意孩子学习成绩的暂时落后 81
4号浪漫型——我是独一无二的 81
4号家长 81
4号家长自画像 84
孩子眼中的4号家长 85
孩子希望4号家长这样做 86
让心灵感受心灵 86
及时控制、调整自己的不良情绪和情感 86
别让波动的情绪影响孩子 88
4号孩子 88
4号孩子自画像 92
家长眼中的4号孩子 93
4号孩子希望家长这样做 94
浪漫型孩子多愁善感 94
欣赏并鼓励孩子的创意、观察力及有深度的感情 95
引导孩子关注现实，走出自我封闭 96
尊重孩子的感觉，不触及他们的底线 96
接受孩子与自己性格迥异 96
切忌漫不经心地敷衍孩子 97
提醒孩子学习不要偏科 97
5号思考型——我需要对世界有所了解 97
5号家长 97
5号家长自画像 100
孩子眼中的5号家长 101
孩子希望5号家长这样做 102
学会表达自己，倾听孩子 102
不要包办代替，要给孩子犯错误的机会 103
对孩子多些热情 104
平等对待孩子 105
在细节上表示你对孩子的关心 106
增加与孩子的身体接触 107
5号孩子 107
5号孩子自画像 110
家长眼中的5号孩子 111
5号孩子希望家长这样做 112
思考型孩子不善与人交往 112
引导孩子独立思考的同时，注重行动 112
耐心回答孩子的问题 113
尊重孩子的决定，不要强行为他们做主 113
鼓励孩子主动与人交往 114
爱孩子就直言相告 114
赞美孩子的创造性 114
6号忠诚型——我会小心面对每件事情 114
6号家长 114
6号家长自画像 118
孩子眼中的6号家长 119
孩子希望6号家长这样做 120
不能总是凭空想象坏结果 120
放开握紧孩子的手 121
信任孩子能走出属于自己的生命之路 123
多给孩子充分的自由成长空间 125
把决定权交还给孩子 126
帮助孩子建立安全感 126
6号孩子 126
6号孩子自画像 130
家长眼中的6号孩子 131
6号孩子希望家长这样做 132
忠诚型孩子有时容易焦虑 132
欣赏孩子的忠诚、智慧 132
不要轻易批评孩子的不安情绪，和他们一起解决问题 132
教会孩子应对焦虑、恐惧等情绪 133
有意识地锻炼孩子的胆量 133
教导孩子学会相信别人，肯定别人的优点 133
帮助孩子克服考试焦虑症 133
7号乐观型——我是快乐并喜欢新事物的 133
7号家长 133
7号家长自画像 136
孩子眼中的7号家长 137
孩子希望7号家长这样做 138
不要光图自己玩得开心 138
注重修养内涵，做孩子的榜样 139
教育孩子要有耐心和长性 140
多关注孩子言行体貌的变化 141
静心听孩子倾诉，与之交流 142
7号孩子 142
7号孩子自画像 146
家长眼中的7号孩子 147
7号孩子希望家长这样做 148
乐观型孩子很淘气，或是个小马虎 148
夯实孩子的创新基石 150
帮助孩子克服虎头蛇尾 150
寓教育于娱乐 151
减少不必要的束缚 151
帮助孩子用“错题集”克服“马虎” 152
让孩子全权支配自己的时间与空间 152
8号领袖型——我是不屈不挠的 152
8号家长 152
8号家长自画像 156
孩子眼中的8号家长 157
孩子希望8号家长这样做 158
学会控制自己的粗暴情绪 158
在将要发怒的时候努力使自己平静下来 159
允许孩子分辩 159
孩子犯了错误不能打 160
在孩子面前适当示弱 160
主动承认错误，真诚道歉 161
8号孩子 161
8号孩子自画像 165
家长眼中的8号孩子 166
8号孩子希望家长这样做 167
领袖型孩子有时爱发脾气 167
放手让孩子体验成长 168
对孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬” 168
采用良好的沟通方式 168
通过锻炼，培养孩子刚柔并济的个性 169
给予孩子无声的支持 169
9号和平型——我宁愿息事宁人 169
9号家长 169
9号家长自画像 172
孩子眼中的9号家长 173
孩子希望9号家长这样做 174
当断则断，勿求“万全之策” 174
在孩子面前树立威严和威信 175
变一味迁就为正确引导 176
说了“不”就要坚持到底 177
9号孩子 177
9号孩子自画像 180
家长眼中的9号孩子 181
9号孩子希望家长这样做 182
和平型孩子有时不懂得保护自己 182
训练孩子的自主意识 182
引导孩子做事分清轻重缓急 183
避免孩子依照他人的日程安排来生活 184
让孩子学会说“不” 185
允许孩子跟你顶嘴 185
帮助孩子制订目标与时间表 185
阅读本书之后，家长可以收获 188
理想的孩子不存在——接受你的孩子 188
家长要学会恰当期待 192
性格无好坏，成长有优势 198
尊重孩子的成长 203
用适合孩子的方式对待他 208
性格教育重于知识教育 212
写在后面的话 217