上篇：怎么想——选择、设计、组织游戏活动的基本要求 3
第一章 儿童之家为何要开展游戏活动 3
第一节 认识游戏活动 3
第二节 游戏活动在儿童发展中的价值 5
第二章 支持儿童发挥在游戏中的自主性 10
第一节 你是游戏条件的创设者 11
第二节 你是游戏活动的观察者 14
第三节 你是游戏活动的参与者和支持者 16
第四节 你是游戏活动的指导者 18
第五节 一对一互动时的角色 20
第三章 如何选择和设计游戏活动 23
第一节 选择游戏活动 24
第二节 设计游戏活动 25
下篇：怎么做——游戏活动的组织和实施 33
第四章 0—3岁儿童的游戏活动 33
第一节 0—3岁儿童的游戏活动特点 33
第二节 你的角色和作用 50
第三节 如何组织实施 57
第四节 举一反三：游戏活动举例 64
第五章 3—6岁儿童的游戏活动 82
第一节 3—6岁儿童游戏活动的特点 83
第二节 你的角色和作用 90
第三节 如何组织实施 96
第四节 举一反三：游戏活动举例 104
第六章 6—12岁儿童的游戏活动 124
第一节 6—12岁儿童游戏活动的特点 125
第二节 你的角色和作用 133
第三节 如何组织实施 141
第四节 举一反三：游戏活动举例 155
主要参考书目 166
推荐阅读书目 168
后记 169