前言：当个懂得赞美的人 1
第1章 赋予勇气的赞美方法 10
考卷一无可取，至少赞美出示的勇气 10
一味称赞，事倍功半 12
鬼书画符的零分考卷，也要赞美用心作答的努力 13
「糟透了」换「做得到」，效果大不同 15
有赞无类的「不错」思考法 18
每天反覆正面提示 19
物质犒赏暗藏陷阱 21
孩子了不起，父母太自大 23
「第一人称讯息」是赋予勇气的魔咒 25
另类称赞「尽量错没关系」 28
称赞鼓励要具体 32
「三分钟热度」来自「兴趣太多」 34
「不能去学校」与「不去学校」大相迳庭 36
让孩子具备勇气的「平凡人出头天」故事 39
第2章 赋予自信的赞美智慧 44
意外的称赞倍增信心 44
自动自发并努力做了，就要赞美 46
累积有成，就要称赞 49
越是微不足道的约定，做到了就要称赞 51
产生共鸣，也是好的称赞方法 54
孩子最爱受到信赖的人称赞 56
孩子的突发奇想，要肯定赞美 57
接受孩子的原貌，就能发现优点 60
称赞须比责骂更认真严肃 63
累积成功经验，带来自我肯定的效果 65
第3章 激发潜力的赞美智慧 70
称赞孩子的拿手领域 70
不跟别人比，跟孩子的过去比 71
认同孩子独特的才能，就是最好的赞美 75
因应成果大小，决定称赞等级 77
具体称赞重点，容易激发孩子的潜力 79
放心称赞孩子喜欢、得心应手的领域 81
毫不保留的赞美孩子的优点，并表示倾心 83
认同孩子，可以激发孩子新的能力 86
孩子叙述学校的事时，要共鸣聆听 89
第4章 刺激积极行动的赞美智慧 92
认同课业以外的长处，可刺激孩子奋发 92
肯定努力的过程重于结果 95
订定简单目标，增加赞美机会 98
由他人转达的赞美，效果加倍 102
人前夸，人后也要夸 105
避免赞美定型，失去创意 108
「加油」要具体、言之有物 111
第5章 引导成功的赞美智慧 116
为什么孩子不想去上学 116
赞美孩子异于他人之处 118
父母师长一言定生死 122
认同孩子的思考，胜过成绩与分数 124
越称赞，孩子就会产生越多新意 126
夸大称赞比称赞不足更能激发孩子潜能 129
避免以父母的理想强迫孩子 133
相信孩子的潜能，共同享受挑战的乐趣 135
扼杀珍贵赞美的三大禁忌语 138
第6章 提高成绩的赞美智慧 144
不喜欢读书，就称赞与课业无关的兴趣 144
父母的赞美胜过物质犒赏 146
父母表达方式，让孩子学习意愿大不同 148
没念书的好成绩，不要称赞 152
称赞努力过程时，也不要忽略结果 154
适得其反的称赞 156
第7章 避免失败的赞美智慧 162
失败时先称赞后指正，可避免重蹈覆辙 162
即使失败，也要给予「还有下次」的鼓励 166
一对一指正，但在人前赞美 168
有关孩子的谦虚之词，要适可而止 170
设定简单课题，制造赞美机会 173
第8章 化缺点为优点的赞美智慧 178
换个说法，缺点变优点 178
缺点也能变优点的正向思考法 180
改变观点的赞美智慧 183
勉强矫正，不如正面看待 185
赞美的机会在于日常微不足道的琐事 187
认同不完美就是最大的赞美 189
夸奖拿手科目奠定实力 191
活泼好动要骂，文静内向要夸 195
赞美孩子隐含的内在 197
轻蔑孩子的肢体或动作，会让孩子变笨 200
第9章 千万不可的反效果赞美 206
哄骗容易引发反感 206
抽象的赞美，会让孩子失去对父母的信赖 208
「好像小婴儿」绝对不是赞美 212
大人刺激动力的玩笑，孩子听起来却充满讽刺 215
不须赞美，便是赞美的终点 218