0 引言 1
0.1 研究背景与研究意义 1
0.1.1 研究背景 1
0.1.2 研究意义 3
0.2 国内外研究现状 5
0.2.1 国外研究现状 7
0.2.2 国内研究现状 11
0.2.3 国内外研究现状述评 20
0.3 研究对象和数据来源 22
0.3.1 研究范畴 22
0.3.2 研究对象 23
0.3.3 数据来源 25
0.4 研究目标与研究思路 26
0.4.1 研究目标 26
0.4.2 研究思路与内容框架 27
0.5 研究方法与研究工具 29
0.5.1 研究方法 29
0.5.2 研究工具 30
1 知识交流基础理论 35
1.1 知识交流的内涵与类型 35
1.1.1 知识交流的内涵 36
1.1.2 知识交流的类型 37
1.1.3 知识交流相关概念辨析 38
1.2 知识交流相关模式 41
1.2.1 Lancaster模式 41
1.2.2 Aitchison模式 42
1.2.3 S？ndergaard模型 43
1.2.4 Hurd模式 44
1.2.5 无纸链模式 46
1.2.6 其他模式 47
1.3 知识交流相关规律 49
1.3.1 布齐洛三大定律 49
1.3.2 复杂网络中的“两大基本规律” 52
1.4 知识交流系统 55
1.5 知识交流研究的理论基础 57
1.5.1 哲学理论基础 57
1.5.2 知识管理学理论基础 58
1.5.3 网络计量学理论基础 59
1.5.4 科学计量学理论基础 62
1.5.5 传播学理论基础 65
1.6 本章小结 67
2 Web2.0及其在知识交流中的作用 69
2.1 Web2.0及其特点 70
2.1.1 Web2.0的含义 70
2.1.2 Web2.0的理论 71
2.1.3 Web2.0的特点 76
2.1.4 Web2.0的核心技术应用现状 76
2.2 Web2.0环境下知识交流模式的研究方法 81
2.2.1 链接分析方法 81
2.2.2 社会网络分析方法 85
2.3 Web2.0与知识交流的辩证关系 85
2.3.1 Web2.0环境下的链接与知识交流 86
2.3.2 Web2.0环境下的合作与知识交流 89
2.4 Web2.0在知识交流中的作用 90
2.5 本章小结 92
3 Web2.0环境下知识交流的内在机制与影响因素 93
3.1 知识交流的内在机制 94
3.1.1 客观知识的输入 95
3.1.2 认知主体的判断阶段 97
3.1.3 知识重组阶段 98
3.2 知识交流内在机制的运行规律 102
3.2.1 知识配对规律 102
3.2.2 知识交互规律 103
3.2.3 知识增值规律 104
3.3 基于Web2.0的知识交流要素 104
3.3.1 基于Web2.0的知识交流主体 104
3.3.2 基于Web2.0的知识交流客体 106
3.3.3 基于Web2.0的知识交流媒介 107
3.4 基于Web2.0的知识交流过程 108
3.5 Web2.0环境下知识交流的影响因素 111
3.6 本章小结 112
4 Web2.0环境下知识交流模式与规律 114
4.1 Web2.0环境下的链接与合作 115
4.1.1 好友链接 116
4.1.2 参考链接 118
4.1.3 评论链接 119
4.1.4 评论-反馈链接 121
4.1.5 合作链接 122
4.2 Web2.0环境下知识交流的链接模式和规律 125
4.2.1 Web2.0环境下知识交流的链接模式 125
4.2.2 Web2.0环境下知识交流链接规律 136
4.3 Web2.0环境下知识交流合作模式和规律 137
4.3.1 Web2.0环境下知识交流合作模式 137
4.3.2 Web2.0环境下知识交流合作规律 140
4.4 Web2.0环境下知识交流模式的特征 142
4.4.1 知识交流成本低、效率高 143
4.4.2 知识交流不受时空限制 143
4.4.3 知识交流的交互性加强 144
4.4.4 知识的非线性化组织 145
4.4.5 知识成为交流的基本单位 146
4.4.6 知识交流者身份的虚拟化 146
4.5 Web2.0环境下知识交流模式面临的挑战 147
4.5.1 甄别知识的难度加大 147
4.5.2 同行评议的复杂程度加大 147
4.5.3 知识交流的安全性有待进一步提高 148
4.5.4 对知识产权的保护也提出了新的挑战 148
4.6 本章小结 149
5 基于科学网博客的知识交流链接模式与规律实证研究 151
5.1 科学网博客简介 151
5.2 研究对象和目标 152
5.3 数据来源和方法 153
5.3.1 数据来源 153
5.3.2 研究工具和方法 154
5.4 数据处理和结果分析 156
5.4.1 数据处理 156
5.4.2 结果分析 157
5.4.3 科学网博客知识交流模式和规律探讨 212
5.5 本章小结 213
6 基于百度百科的知识交流合作模式与规律实证研究 215
6.1 百度百科简介 215
6.2 研究对象和目标 216
6.3 数据来源和方法 217
6.4 数据分析和结果讨论 217
6.4.1 化学学科分析 217
6.4.2 法律学科分析 223
6.4.3 百度百科知识交流模式和规律探讨 229
6.5 本章小结 230
7 Web2.0环境下知识交流优化策略 231
7.1 知识交流主客体 231
7.1.1 提高知识交流者的参与度 232
7.1.2 增强知识交流者之间的人际信任感 234
7.1.3 改善知识交流主题的学术价值 234
7.2 知识交流媒介和渠道 235
7.3 Web2.0环境下的知识资源的组织 236
7.4 本章小结 236
8 总结与展望 238
8.1 结论与启示 238
8.2 研究展望 241
附录1 科学网博客生命科学领域注册用户列表 244
附录2 科学网博客管理综合领域注册用户列表 248
附录3 百度百科化学学科领域知识交流模式示意图 252
附录4 百度百科法律学科领域知识交流模式示意图 254
参考文献 256
后记 279