导言 1
一、主要发现——18—70周岁成年人部分 1
1.1 成年人媒介接触状况 1
1.2 成年人媒介使用目的 3
1.3 成年人自费消费出版物状况 4
1.4 成年人各媒介阅读率 4
1.5 成年人读书状况 5
1.6 成年人购书状况 6
1.7 分类图书市场状况 7
1.8 成年人报刊阅读与购买倾向 9
1.9 音像电子出版物消费市场 10
1.10 动漫与游戏消费市场 10
1.11 成年人数字出版物阅读与购买倾向 12
1.12 成年人版权认知状况 13
1.13 城乡公共文化设施使用与评价 14
1.14 成年人阅读活动参与状况 14
二、主要发现——未成年人部分 15
2.1 图书阅读 15
2.2 未成年人阅读与购买行为 16
2.3 课外图书拥有量 17
2.4 报刊阅读 17
2.5 网络接触情况 18
2.6 动漫接触情况 19
三、抽样设计 20
3.1 调查目的 20
3.2 执行城市 21
3.2.1 31个自代表城市 21
3.2.2 21个非自代表城市 21
3.2.3 样本量 22
3.3 抽样方法 22
3.4 二级抽样单元的选取 23
3.5 城镇样本的选取 23
3.6 农村样本的选取 24
3.7 城镇／农村样本配额 24
3.8 统计推断 27
四、最终样本结构 29
第一部分 18—70周岁成年人阅读与购买倾向调查报告 38
第一章 成年人媒介接触及消费状况 38
1.1 成年人媒介接触状况 38
1.1.1 媒介接触时长 38
1.1.2 媒介接触时长及变化 41
1.1.3 媒介接触种类 43
1.2 成年人媒介使用目的 45
1.3 成年人使用各种阅读载体的场所 48
1.4 成年人媒介消费状况 49
1.4.1 2010年我国出版业基本情况 49
1.4.2 成年人自费消费出版物情况 53
第二章 成年人图书阅读状况与购买倾向 53
2.1 成年人阅读状况及变化 59
2.1.1 阅读重要性认知 59
2.1.2 图书阅读率 62
2.1.3 图书阅读量 66
2.1.4 阅读图书来源 68
2.1.5 家庭藏书量 70
2.2 成年人读书目的及不读书原因 72
2.2.1 读书目的 72
2.2.2 影响读书的因素 72
2.3 成年人购书状况及变化 75
2.3.1 购买图书的频率 75
2.3.2 购书者的购书目的 76
2.3.3 购书渠道与渠道选择原因 76
2.3.4 影响购书的因素 79
2.3.5 图书信息的获取途径 79
2.3.6 图书销售网点的覆盖密度 80
2.3.7 购买图书的制约因素 81
2.3.8 对图书价格的评价 83
2.3.9 图书价格承受力 83
2.3.10 读者最喜爱的书店 85
2.3.11 书店知名度和市场渗透率 85
2.4 我国分类图书市场 88
2.4.1 各分类图书市场消费状况及市场预期 88
2.4.2 文学类图书市场消费状况及市场预期 91
2.4.3 生活类图书市场消费状况及市场预期 94
2.4.4 经济类图书市场消费状况及市场预期 96
2.4.5 外语类图书市场及国民消费情况 97
2.4.6 科技类图书市场及国民消费情况 99
2.5 读者最喜爱的图书 100
2.6 读者最喜爱的图书作者 101
2.7 读者最喜爱的出版社 101
2.7.1 国内出版社知名度和市场渗透率排名 102
第三章 成年人报刊阅读与购买倾向 105
3.1 成年人报纸阅读状况 105
3.1.1 报纸阅读率 105
3.1.2 报纸阅读量 107
3.2 成年人期刊阅读及消费状况 109
3.2.1 期刊阅读状况 109
3.2.2 期刊购买状况 116
3.2.3 读者对期刊广告的态度 119
3.2.4 读者喜爱的期刊 121
第四章 成年人音像电子出版物阅读与购买倾向 121
4.1 音像电子出版物购买情况 130
4.2 音像电子出版物价格评价 131
4.3 音像电子出版物的价格承受力 132
第五章 成年人动漫与游戏消费状况 134
5.1 动漫产品消费市场 134
5.1.1 各类动漫作品的接触率 134
5.1.2 受众对不同动漫题材的偏好 136
5.2 单机游戏消费市场 136
5.2.1 受众对单机游戏题材的偏好 136
5.2.2 单机游戏的黏度 137
5.2.3 单机游戏消费状况 139
5.3 网络游戏消费市场 141
5.3.1 玩家对网络游戏的题材偏好 141
5.3.2 网络游戏的黏度 141
5.3.3 网络游戏的消费状况 143
5.4 手机游戏消费状况 144
第六章 成年人数字出版产品的阅读与购买倾向 144
6.1 数字出版物阅读状况 146
6.1.1 数字阅读方式接触率 146
6.1.2 数字出版物阅读的花费 147
6.1.3 选择数字阅读方式原因 148
6.2 电子书刊阅读状况 150
6.2.1 电子书刊阅读偏好 150
6.2.2 对电子图书的价格承受力 151
6.2.3 电子图书对传统书籍销售的影响 152
6.3 手机阅读内容 152
6.4 网上阅读与购买状况 154
6.4.1 上网频率 154
6.4.2 网上从事的活动 155
6.4.3 网上从事的与阅读相关的活动 156
6.4.4 从事网上阅读相关活动的频率 157
6.4.5 互联网购买的出版物类型 158
6.4.6 通过互联网购买出版物原因和制约因素 159
6.5 读者最喜爱的阅读网站及市场表现 160
6.5.1 读者最喜爱的阅读网站 160
6.5.2 阅读网站知名度与市场表现 161
第七章 成年人的版权认知状况 164
7.1 版权认知度 164
7.2 盗版出版物市场现状 165
7.2.1 盗版出版物市场占有状况 165
7.2.2 盗版出版物消费状况 166
7.3 成年人对盗版消费现象的认识 168
第八章 我国公共文化设施状况 169
8.1 城镇地区公共文化设施 169
8.1.1 城镇居民公共文化设施知晓率 169
8.1.2 城镇居民对公共文化设施的使用率 170
8.1.3 城镇居民对公共文化设施的满意度 170
8.2 农村地区公共文化设施——农家书屋 171
8.2.1 农家书屋使用率 171
8.2.2 农家书屋满意度 171
8.2.3 农家书屋在内容提供方面的表现 172
8.3 公共文化设施存在的不足 173
第九章 成年人阅读活动状况 175
9.1 个人阅读情况评价 175
9.1.1 个人阅读量评价 175
9.1.2 个人阅读满意度评价 176
9.1.3 阅读量与阅读满意度的关系 177
9.2 读书活动参与状况 178
9.2.1 读书活动／读书节开展情况 178
9.2.2 读书活动的参与状况 180
9.2.3 参与读书活动的原因 180
第二部分 14—17周岁青少年阅读与购买倾向调查报告 180
第一章 14—17周岁青少年媒介接触情况 180
1.1 14—17周岁青少年媒介接触情况 186
1.1.1 媒介接触率 186
1.1.2 媒介接触时长 187
1.2 14—17周岁青少年媒介使用目的 188
1.3 14—17周岁青少年自费消费出版物情况 189
1.4 14—17周岁青少年阅读载体的使用场合 191
第二章 14—17周岁青少年图书阅读与购买倾向 191
2.1 14—17周岁青少年图书阅读状况 193
2.1.1 阅读重要性认知 193
2.1.2 图书阅读率和阅读量 194
2.1.3 不读书的原因 195
2.1.4 阅读来源 196
2.1.5 阅读课外书的目的 198
2.1.6 家庭藏书量 198
2.1.7 青少年阅读困难的解决途径 200
2.1.8 最喜爱的十大作者 202
2.1.9 最喜爱的十本书 202
2.1.10 最喜爱的十家出版社 203
2.1.11 出版社知名度和市场渗透率排名 204
2.2 14—17周岁青少年购书状况 206
2.2.1 购书频次 206
2.2.2 图书购买渠道 206
2.2.3 购书影响因素分析 208
2.2.4 获取图书信息的主要渠道 209
2.2.5 购书的不便之处 209
2.2.6 购书点分布密度 210
2.2.7 图书价格评价 211
2.2.8 图书价格承受力 212
2.3 14—17周岁青少年分类图书市场状况 213
2.3.1 分类图书市场整体概况 213
2.3.2 文学类图书市场状况 217
2.3.3 外语类图书市场状况 220
第三章 14—17周岁青少年报刊阅读与购买状况 220
3.1 14—17周岁青少年报纸阅读状况 223
3.1.1 报纸阅读率 223
3.1.2 报纸阅读量 224
3.2 14—17周岁青少年期刊阅读状况 225
3.2.1 期刊阅读率 225
3.2.2 期刊阅读量 226
3.2.3 制约青少年阅读期刊的原因 227
3.2.4 期刊阅读来源 227
3.2.5 期刊阅读偏好 229
3.2.6 期刊价格承受力 230
3.3 14—17周岁青少年报刊市场状况 231
3.3.1 最喜爱的10本期刊 231
3.3.2 报刊知名度排名 232
3.3.3 报刊市场渗透率排名 233
第四章 14—17周岁青少年数字出版产品阅读与购买状况 233
4.1 14—17周岁青少年数字化阅读现状 235
4.1.1 数字化阅读方式 235
4.1.2 选择数字阅读的主要原因 236
4.1.3 数字阅读上的花费 238
4.2 14—17周岁青少年电子书刊阅读状况 238
4.2.1 电子书刊阅读偏好 238
4.2.2 电子书刊价格承受力 239
4.2.3 电子书对传统纸质图书销售的影响 240
4.3 14—17周岁青少年手机阅读消费行为分析 241
4.3.1 手机阅读人群比例 241
4.3.2 手机阅读时间 241
4.3.3 手机阅读内容 242
4.3.4 手机读物承受价格 243
4.3.5 手机阅读花费 244
4.3.6 手机阅读软件排名 245
4.3.7 手机阅读小说类型 245
4.3.8 手机阅读优点 246
4.3.9 手机阅读缺点 247
4.4 14—17周岁青少年互联网接触状况 247
4.4.1 上网率 247
4.4.2 上网频次 247
4.4.3 上网从事的主要活动 248
4.4.4 网上阅读行为 248
4.4.5 网上购买出版物行为 250
4.5 14—17周岁青少年阅读网站市场格局 253
4.5.1 读者最喜爱的阅读网站 253
4.5.2 阅读网站知名度 254
第五章 14—17周岁青少年音像电子出版物购买状况 254
5.1 音像电子出版物购买渠道 257
5.2 音像电子出版物价格承受力 258
5.3 音像电子出版物价格评价 259
第六章 14—17周岁青少年动漫游戏接触状况 259
6.1 动漫接触情况 261
6.1.1 喜爱的动漫形式 261
6.1.2 喜爱的动漫题材 262
6.1.3 动漫产品竞争格局 262
6.2 14—17周岁青少年电子游戏接触情况 263
6.2.1 喜爱的电子游戏题材 263
6.2.2 电子游戏日均接触时长 264
6.2.3 在电子游戏上的花费 265
第七章 14—17周岁青少年版权认知状况 265
7.1 14—17周岁青少年版权认知度 267
7.2 14—17周岁青少年盗版出版物购买状况 268
7.2.1 盗版出版物购买率 268
7.2.2 购买盗版出版物的类型 269
7.2.3 购买盗版出版物的驱动因素 270
第八章 14—17周岁青少年阅读活动参与度评价 270
8.1 14—17周岁青少年对个人阅读状况的评价 272
8.1.1 对个人阅读量的评价 272
8.1.2 对个人阅读满意度评价 273
8.1.3 对自己读书影响最大的人 275
8.2 14—17周岁青少年对读书活动／读书节知晓情况 276
8.2.1 读书活动／读书节知晓率 276
8.2.2 读书活动／读书节的认知 276
8.2.3 读书活动参与类型 278
8.2.4 对阅读活动的满意度评价 278
8.2.5 参与读书活动的原因 279
8.2.6 制约青少年参与读书活动的因素 280
8.2.7 读书遇到困难时的求助对象 281
8.2.8 老师对青少年阅读课外书的态度 282
8.3 14—17周岁青少年校园图书馆使用情况 282
8.3.1 校园图书馆普及情况 282
8.3.2 校园图书馆使用率与满意度 283
第三部分 9—13周岁少年儿童阅读与购买倾向调查报告 283
第一章 9—13周岁少年儿童图书阅读与购买状况 283
1.1 9—13周岁少年儿童阅读现状分析 287
1.1.1 阅读率与阅读量 287
1.1.2 对阅读的喜爱程度 290
1.1.3 儿童喜爱的图书类型 293
1.1.4 儿童阅读来源 295
1.1.5 日均阅读时长 297
1.1.6 阅读地点 299
1.1.7 课外书拥有量 300
1.1.8 老师／家长对少年儿童阅读课外书的态度 303
1.1.9 制约儿童阅读的因素 307
1.1.10 拥有第一本书的年龄 307
1.1.11 少年儿童最喜欢的十本书 309
1.1.12 儿童最喜欢的十大作者 310
1.2 9—13周岁少年儿童购书状况 311
1.2.1 图书购买量 311
1.2.2 图书购买金额 313
1.2.3 家长对图书的购买力 315
1.2.4 家长对图书种类和质量的评价 316
1.2.5 图书购买渠道 317
1.2.6 影响购书的因素 318
1.2.7 图书购买点的分布密度 319
1.2.8 家长为儿童选择出版物的倾向 320
1.2.9 出版社市场知名度和市场渗透率 321
1.3 9—13周岁少年儿童与家长互动阅读情况 322
1.3.1 家长陪孩子读书情况 322
1.3.2 儿童阅读行为与家长是否喜欢阅读的关系 323
1.3.3 家长为儿童购书的类型 326
1.3.4 家长带孩子逛书店的频次 326
1.3.5 影响家长购买图书的主要因素 328
1.3.6 家长购买图书的不便之处 329
1.3.7 儿童书店的知名度和市场渗透率 330
第二章 9—13周岁少年儿童报刊阅读与购买状况 330
2.1 期刊阅读率与阅读量 332
2.2 家长对儿童期刊的购买力 335
2.2.1 家长对儿童期刊的价格承受力 335
2.2.2 家长对期刊的价格评价 336
2.3 儿童最喜欢的十大期刊 337
2.4 儿童报刊市场状况 338
2.4.1 报刊知名度 338
2.4.2 报刊市场渗透率 339
第三章 9—13周岁少年儿童上网情况 341
3.1 上网率 341
3.2 上网途径 342
3.3 上网地点 343
3.4 儿童上网从事的主要内容 343
3.5 家长网上购买出版物状况 344
3.5.1 家长网上购买出版物的种类 344
3.5.2 家长选择网上购买出版物的原因 345
3.5.3 网上购买出版物的制约因素 345
第四章 9—13周岁少年儿童家长音像电子出版物购买状况 345
4.1 音像电子出版物的购买渠道 347
4.2 家长对音像电子出版物的购买力 348
4.2.1 音像电子出版物的价格承受力 348
4.2.2 音像电子出版物的价格评价 348
第五章 9—13周岁少年儿童电子游戏及动漫产品接触状况 348
5.1 动漫产品接触情况 350
5.1.1 动漫类型偏好度 350
5.1.2 动漫题材偏好度 350
5.2 电子游戏接触情况 352
5.2.1 电子游戏题材偏好度 352
5.2.2 电子游戏的少年儿童日均接触时长 352
第六章 9—13周岁少年儿童家长的版权认知状况 352
6.1 9—13周岁少年儿童家长版权认知度 354
6.2 9—13周岁少年儿童家长盗版出版物购买状况 355
6.2.1 家长对盗版出版物的购买率 355
6.2.2 家长购买盗版出版物的类型 356
6.2.3 家长购买盗版出版物的驱动因素 357
第七章 9—13周岁少年儿童阅读活动参与度评价 357
7.1 学校图书馆使用情况 359
7.2 读书活动参与度 360
7.3 读书活动参与类型 361
第四部分 0—8周岁儿童阅读与购买倾向调查报告 361
第一章 0—8周岁儿童阅读与购买状况 361
1.1 0—8周岁儿童阅读的整体状况 365
1.1.1 综合阅读率 365
1.1.2 儿童不读书原因 366
1.1.3 儿童阅读的起始时间 367
1.2 0—8周岁儿童图书阅读状况 368
1.2.1 图书阅读率 368
1.2.2 儿童阅读图书的主要来源 368
1.2.3 儿童拥有的图书量 369
1.2.4 儿童阅读兴趣 373
1.2.5 不同年龄段儿童的阅读兴趣 374
1.2.6 家长的阅读兴趣与儿童阅读兴趣的关系 375
1.3 儿童喜欢的阅读方式 375
1.4 家长引导儿童阅读的目的 377
1.5 家长对儿童阅读的陪护 379
1.6 家长陪护儿童阅读的时长 380
1.7 家长引导儿童接触的图书种类 381
1.8 家长认为适合儿童阅读的形式 382
1.9 0—8周岁儿童图书购买状况 383
1.9.1 家长购买图书的金额 383
1.9.2 家长购买图书的主要渠道 383
1.9.3 儿童家长选择购书渠道的因素 384
1.9.4 儿童家长购书的便利条件 385
1.9.5 家长对图书信息的获取途径 387
1.9.6 影响家长为儿童购书的主要因素 387
1.9.7 家长带孩子逛书店的频次 388
1.10 家长对儿童类图书的评价 389
1.10.1 儿童图书种类评价 389
1.10.2 儿童图书质量评价 390
1.10.3 儿童图书价格评价 391
1.10.4 儿童图书价格承受力 391
1.11 家长选择出版物的情况 392
1.11.1 最受儿童及家长喜爱的十本书 393
1.11.2 儿童书店知名度和市场渗透率 393
1.11.3 出版社知名度与市场渗透率 394
1.11.4 家长网上购买儿童出版物行为分析 396
第二章 0—8周岁儿童报刊阅读与购买倾向 396
2.1 0—8周岁儿童期刊阅读状况 399
2.1.1 期刊阅读率 399
2.1.2 期刊阅读量 399
2.2 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格评价 401
2.3 0—8周岁儿童家长对儿童类期刊的价格承受力 401
2.4 儿童类报刊知名度与市场渗透率 402
第三章 0—8周岁儿童音像电子出版物购买状况 402
3.1 儿童音像电子出版物的购买渠道 404
3.2 家长对儿童类音像电子出版物价格的评价 405
3.3 家长对儿童类音像电子出版物的价格承受力 406
第四章 0—8周岁儿童家长版权认知状况 406
4.1 家长购买盗版儿童出版物情况 407
4.2 家长购买盗版儿童出版物类别 408
4.3 家长购买盗版儿童出版物的驱动因素 409