引言 基础教育的贡献 1
第一章 钟灵毓秀的文化沃土 3
地理与管辖 3
社会演进 6
人文素描 11
早期的教育 17
最早的书院 19
书院与官学的进一步发展 24
新中国时期的澧县教育 27
第二章 澧县一中的发展历程（上） 38
宋代的溪东书院 39
元代的溪东书院 43
明代的溪东书院 46
清代的澧阳书院 52
澧州官立中学堂 66
第三章 澧县一中的发展历程（中） 74
新学沿革之一：澧州官立中学堂——澧县一中 74
新学沿革之二：九澧组武女子学校——澧县一中 95
新学沿革之三：国立十一中——澧县一中 121
第四章 澧县一中的发展历程（下） 128
1977年以后的新澧县一中 128
教师队伍简介 149
人才培养撷英 160
第五章 澧县一中人文精神探源 184
底色——澧州本土人文精神 184
范仲淹对澧州人文精神的影响 205
陶澍对澧阳书院学风的影响 214
历代旅澧贬官对澧州学人人格的影响 221
政府主办与官吏治校对办学方向的影响 234
第六章 澧县一中优良文化基因分析 237
志向：忧国忧民，气象宏阔 238
态度：勇于担当，敢为人先 246
学问：经世致用，不尚空谈 252
谋略：能屈能伸，大度包容 260
性格：涵养血性，不怕牺牲 264
气质：诗书作伴，灵秀儒雅 269
第七章 澧县一中人文传统的当代构建 275
追寻历史的足迹 275
人文精神的彰显 279
文化架构的明晰 289
文化特色的创建 295
特色的生命力在质量 312
第八章 澧县一中文化建设的实践展望 316
凸显崇德象贤的价值追求 317
建立张扬个性的常规机制 321
完善固本培元的课程体系 326
塑造身正为范的师资队伍 330
涵育和谐进取的管理氛围 336
后记 343