《圣莫尼卡学派的建筑革新运动》PDF下载

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  • 作  者:刘顺为著
  • 出 版 社:北京:中国建筑工业出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787112150939
  • 页数:422 页
图书介绍:圣莫尼卡学派是诞生于1970年代美国洛杉矶西区(圣莫尼卡区)的一个建筑学派,弗兰克·盖里是这个学派公认的创立者,这个学派的第二代建筑师被称为“盖里的孩子”,包括汤姆·梅恩、迈克尔·罗通迪、富兰克林·伊斯雷尔和埃里克·欧文·莫斯。

第一章 圣莫尼卡学派的兴起 1

一、圣莫尼卡学派的兴起 1

1.神奇的诞生:圣莫尼卡学派的兴起 1

2.闪亮登场:圣莫尼卡学派引起建筑理论、评论界的关注 2

3.个性与共性共存:圣莫尼卡学派的松散性 5

二、他山之石,可以攻玉:研究的意义 6

三、圣莫尼卡学派能不能称为一个学派? 7

第二章 圣莫尼卡学派产生的时空背景分析 9

一、产生圣莫尼卡学派的时代性因素分析 9

1.不要挡着我的路:反传统的现代主义思想的持续影响 9

2.故事也可以这样叙述:后现代主义思潮的深刻影响 9

3.超越昨天:当代艺术潮流的熏染 13

4.俄狄浦斯,老路上的新作为 14

5.权威来自媒体 15

二、产生圣莫尼卡学派的地方性因素分析 15

1.重多元、重矛盾观念的影响 15

2.平民化、民主化观念的影响 16

3.无根化的城市文化的影响 17

4.破碎的城市空间和社会构成现状的影响 18

5.慷慨远见的客户提供了实验的舞台 20

6.后现代“模板城市”的文化和全球文明的合力影响 20

7.“泛滥成灾”的个人主义和自由主义思想的影响 22

第三章 先驱者的足迹:弗兰克·盖里的建筑世界 23

本章导读 24

一、弗兰克·盖里在当代建筑历史中的地位和意义 26

1.“另一个弗兰克”:盖里生平简介 26

2.不一样的思考:对盖里建筑的评价 27

3.“范式的革命”:弗兰克·盖里建筑革新的成就和意义 29

二、“自然天成”:弗兰克·盖里建筑思想的形成因素 30

1.《塔木德》的教化:弗兰克·盖里的性格 30

2.来自家庭的影响和熏陶 35

3. “海纳百川,有容乃大”:多文化的兼收并蓄 40

4.“建筑也可以这样去玩耍”:当代艺术对盖里的重要影响 48

三、“我只带着自己去旅行”:弗兰克·盖里建筑革新道路的探索 73

1.“国际主义的错误”:对现代主义的批判 73

2.“我的鱼形更古老”:对后现代历史主义的批判 76

3.“城市里的巨型雕塑”:对文脉关系的尊重和关注 77

4.革命从家具开始 79

5.“你看,我的鱼形有多美”:沃克艺术中心建筑展 80

6.“情有独钟”:对巴洛克艺术的崭新继承 81

7.“一路狂奔”:盖里建筑革新探索过程分析(暨作品分析) 84

四、“我以自己的眼睛观察世界”:盖里建筑的革新手法特征 108

1.“当代建筑史上的第一次扭动”:消解直线盒子 109

2.建筑,就是雕塑 110

3.建筑簇群化:建筑隐喻城市和文化 115

4.技术巴洛克风格 115

5.“剥蚀”和“纯粹”:真实表现材料的本质属性 117

6.对异质性美学的建筑表达 119

7.在不确定中寻找确定 120

8.歧义与戏谑:复杂的多义和抽象的卡通 122

9.艺术就是情感:对情感因素的充分表达 124

10.独一无二的工作方法 125

11.走向盖里技术和建筑信息模型 131

12.敬业和合作 134

五、室内空间组织方式 135

1.静谧的中庭:中庭式组织方式 135

2.峡谷里的天光:峡谷式空间组织方式 136

3.漂浮的空间:漂浮式空间组织方式 137

4穿越隧道:隧道式组织模式 137

六、本章小结 138

第四章 与时间赛跑的人:富兰克林·伊斯雷尔的建筑世界 141

本章导读 142

一、富兰克林·伊斯雷尔的教育与成长背景 144

1.东部地区的求学生活 144

2.游学古城罗马 147

3.人生的最大转变:结识盖里,走向西部 149

4.好莱坞的梦想 152

二、伊斯雷尔设计思想的影响因素 153

1.后现代历史主义思想的影响 153

2.洛杉矶地区现代主义优秀作品的影响 155

3.莱坞电影文化的影响 157

4.抽象表现主义思想的影响 158

三、伊斯雷尔的理论和方法核心 160

1.亲密建筑学:历史主义和都市主义的表现形式 161

2.折中主义倾向:对优秀历史资源的再利用 169

3.走向批判超越和革新突破 171

四、伊斯雷尔作品案例分析 175

1.吉列工作室 175

2.拉米·牛顿住宅扩建 176

3.阿朗戈·贝里住宅扩建 177

4.理密莱特制作公司 178

5.布莱特联合机构室内改建 180

6.圣女音像室内改造 182

7.后期住宅设计案例:德雷格尔住宅 182

五、本章小结 186

第五章 狂飙年代的产物:汤姆·梅恩的建筑世界 187

本章导读 189

一、汤姆·梅恩的教育与成长概况 190

1.洛杉矶的坏孩子,偶像崇拜的打破者 190

2.自主办学:先锋性院校南加州建筑学院的诞生 191

3.墨菲西斯是一种思想:创建墨菲西斯事务所 193

4.获得普利茨克建筑奖 195

二、墨菲西斯事务所设计指导思想分析 197

1.反传统文化:墨菲西斯的先天基因 197

2.科技价值观和文化建构论 200

3.多学科的整合:墨菲西斯的跨学科特性 202

三、梅恩设计思想的影响因素 202

四、汤姆·梅恩建筑思想的演化过程 204

五、多系统整合的建筑学理论 206

1.系统理论是梅恩建筑革新的思想工具 206

2.多系统整合建筑思想产生的原因 207

3.四十年坚持不懈的根本指导思想 208

4.多系统整合理论的核心内容 210

5.多系统整合建筑理论的特点 230

六、技术形态主义建筑思想 238

1.肌肉超级发达的妇人:科技文明,设计的另一起点 239

2.技术形态主义思想从何而来? 240

3.技术形态主义的表现形式 242

4.表皮:技术形态主义最突出的表现 247

七、梅恩建筑设计过程及其建筑语言的特征 253

1.转化和赋形:墨菲西斯的设计过程 253

2.时代的快照:墨菲西斯的建筑语言特征 257

3.别了,类型学 262

八、墨菲西斯事务所作品分析 265

1.加州洛杉矶塞达斯·西奈综合癌症中心 265

2.加州波莫纳钻石牧场中学 266

3.加州圣巴巴拉,布莱兹住宅 269

4.加州洛杉矶,加州运输局第七街区总部大楼 270

5.法国巴黎,巴黎灯塔 271

九、本章小结 275

第六章 完美的建筑沉思者:迈克尔·罗通迪的建筑世界 277

本章导读 278

一、迈克尔·罗通迪的教育与成长 279

二、双向运动:当代建筑学科体系演变趋势 280

三、整体有机的系统思想 282

1.系统思维的四个核心概念 282

2.系统思维的核心内容 283

3.概念和系统的全面性和整体性 283

四、设计过程的有机性 284

1.整体思维和互惠共生 284

2.智性结构:设计过程的自发性、自治性与自组织 284

3.智性结构的表达:多样性和复杂性并存 285

4.自组织:转化应变和排序调整 285

5.完美的沉思:过程的一致性和连贯性 286

五、迈克尔·罗通迪作品分析 286

1.洛杉矶CDLT 1.2 住宅 286

2.南达科他州.森特·葛勒斯库大学 288

六、返璞归真,重返寂静的创作原点 292

七、本章小结 294

第七章 建筑狂想家:埃里克·欧文·莫斯的建筑世界 295

本章导读:建筑狂想家 296

一、埃里克·欧文·莫斯建筑生涯的概况 297

二、从后现代思想中走来:埃里克·欧文·莫斯的设计理论 300

1.后现代人文学科的深刻影响 300

2.一切在时间中产生的,都在时间中消亡:暂时性思想 301

三、卡尔弗城(Culver City)的城市改造计划 330

四、走向复杂性和多样性:莫斯复杂建筑的设计方法及其特征 332

1.为我所用:借用其他艺术创作手法进行建筑设计 333

2.历史的双向运动:变形和转化 337

3.采用多种连接方式,组织断裂的片段 339

4.对实体面进行硬性的切挖 340

5.对材料、色彩和端部的处理 341

五、莫斯建筑作品案例分析 341

1.盒子 341

2.阿罗诺夫住宅 343

3.斯特尔斯剧院 345

4.碧海威 346

5.储气罐改建 348

六、本章小结 350

第八章 对圣莫尼卡学派的认知和解读 351

本章导读 351

一、时代的产儿:对圣莫尼卡学派建筑性质的认识 351

二、意义深远的昭示:对圣莫尼卡学派核心建筑思想的认识 354

三、对圣莫尼卡学派后现代时代特征的认识 357

1.技术文明导致文化形态、社会心理和艺术标准的转化 357

2.新型文明:后现代的时代特征 360

3.圣莫尼卡学派的后现代特征 365

四、圣莫尼卡学派与“解构主义”关系之分析 366

1.“反构成主义”建筑展及“解构主义”建筑概念的提出 367

2.你的解构,我不赞同:对“解构主义”概念的不同认识 370

3.德里达解构论对建筑设计产生的影响 375

4.狭义“解构”与广义“解构”的区别 376

五、断裂文明中的艺术自为与自救——对圣莫尼卡学派的解读和评价 389

1.《呐喊》:一个失语时代的化身 390

2.“幻象”文化与断裂文明 396

3.意义废墟中的艺术自为与自救 401

4.圣莫尼卡学派在洛杉矶实验建筑发展史上的地位和影响 403

5.南加州建筑学院与圣莫尼卡学派之间的特殊的教学相长的关系 406

六、圣莫尼卡学派的历史性贡献和意义 407

参考文献 409

图片索引 413