绪论 1
第一章 高校深度辅导工作开展的现状 5
第一节 高校深度辅导工作的历史背景及意义 5
第二节 高校深度辅导工作开展现状 7
第三节 高校深度辅导工作面临的困难与挑战 10
第二章 高校深度辅导育人效果影响因素研究 13
第一节 研究方法 13
第二节 学生深度辅导需求与反馈调查分析 15
第三节 辅导员深度辅导工作开展情况调查与分析 37
第四节 深度辅导管理现状调查与分析 56
第五节 深度辅导育人效果与影响因素实证研究 65
第六节 深度辅导育人效果影响因子的提炼与总结 75
第三章 构建深度辅导育人实效评价体系的探索 87
第一节 深度辅导评价的理论基础 87
第二节 深度辅导评价的功能和原则 90
第三节 深度辅导评价模型的构建 92
第四章 深度辅导工作的实践探索 102
高等学校下属学院学生深度辅导体系的构建——以北京林业大学人文社会科学学院为例 102
高校深度辅导全员参与模式探讨 106
完善高校班主任与辅导员育人格局的思考 111
高校辅导员深度辅导工作的模式研究 114
夯实基础 切实发挥辅导员深度辅导骨干作用 121
新形势下大学生思想政治教育深度辅导工作实效性探索 124
搭建“三角形”大学生思想教育模式 126
高校学生深度辅导方式需求与反馈调查分析 131
基于教练技术的高校深度辅导创新模式研究 138
影响深度辅导效果的因素分析 142
深度辅导育人效果影响因素实证研究 147
第五章 深度辅导优秀案例选编 152
第一节 发展辅导 152
第二节 思想引导 169
第三节 心理辅导 185
参考文献 202