图书介绍：本书以当前小学数学教师在具体的教学实践中反映出来的典型问题或普遍遭遇的困惑为研究对象，以“案例呈现”引出要研究的问题，以“教师沙龙”引发教师的思维碰撞与共鸣，以“专家提点”为教师解疑释惑，以“案例坊”、“智慧廊”呈现优秀教学案例，剖析与提炼蕴含于教学现象中的教育理念、有效教学策略与方法，帮助教师沟通教学理念与教学实践之间的联系。本书坚持以数学课程标准（2011版）的精神与内容要求为指导，以案例研究为载体，以问题解决为中心，通过教学理论与教学实践相结合，教师自主思考与专家引领相结合的方式，提高教师的专业认知水平，促进教师专业分析能力的提升。