第一章 关于素描 1
素描的形态 1
一 再现的形态 1
二 表现的形态 4
三 抽象设计的形态 11
第二章关于素描教学及目的、归宿 19
一 对传统教学模式的反思 19
二由“公共语言”向个人表达方式的转变 31
1.造型元素训练的素描 34
2.专业造型分析素描 39
3.素描艺术 42
三关于上述类素描教学的实施及其课程设置 43
1.直觉感知能力训练课程 45
①直觉素描 45
②静状态素 47
2.理智分析能力的训练课程 48
①平面形素描 48
A负空间素描 48
B形态本身概念素 49
②体建立素描 49
A横断面素描 49
B线形结构素描 50
③分析结构素描 50
A人体解剖结构分析素描 50
B物体解剖结构分析素描 51
C结构分析素描 51
3.设计与表达方式训练课程 51
①设计与够长素描 52
②表现方式与语言媒介素描 52
四素描训练思维方式在现代教学中的渗透 53
五素描教学中“规范”与“个性”的关系 61
第三章传统素描与现代素描的关系 78
1.明暗 86
2.结构 87
3.比例 89
4.形体 91
5.透视 94
6.质感 95
7.线 97
8.线、明暗是素描最具表现力的因素 121
第四章设计专业的素描教学 125