绪论 1
第一节 口语的定义与特点 1
一 口语的定义 1
二 口语与书面语 1
三 口语的特点 4
第二节 口语表达 5
一 口语表达的定义 5
二 口语表达的特点 6
三 口语表达的过程 7
四 口语表达的训练原则 7
第三节 即兴口语表达与相关学科的关系 8
一 口语表达与应用语言学 8
二 口语表达与思维学 9
三 口语表达与写作学 9
第四节 口语表达与语境 10
一 语境的含义 10
二 合作原则 10
第五节 课程简介 11
一 课程性质 11
二 课程说明 11
第一章 即兴口语表达心理素质的培养 13
第一节 即兴口语表达中必备的心理素质 13
一 自信与自尊 13
二 真诚 14
第二节 即兴口语表达中的心理障碍 14
一 胆怯 14
二 自卑 15
三 自傲 16
四 克服心理障碍的方法 16
【技能训练】 17
第三节 即兴口语表达中心理沟通的技巧 20
一 倾听 20
二 认同 21
三 调控 22
【技能训练】 22
第二章 即兴口语表达思维能力的开发 23
第一节 思维和语言的关系 23
一 思维的定义 23
二 思维和语言的关系 24
三 思维到语言的转化 25
第二节 逆向思维训练 26
一 逆向思维的定义 26
二 跳出思维定势 27
【技能训练】 29
第三节 辐射（发散）思维训练 35
一 辐射（发散）思维的含义 35
二 训练要领 36
【技能训练】 36
第四节 纵深思维训练 41
一 纵深思维的含义 41
二 要领 41
【技能训练】 44
第五节 延展思维训练 44
一 延展思维的含义 44
二 要领 47
【技能训练】 49
第六节 综合思维训练 50
一 训练目的 50
二 训练要领 52
【技能训练】 53
第三章 听话技能训练 58
一 听话在口语表达中的作用与要求 59
二 怎样更好地倾听 59
三 听话的一般方法与技巧 64
四 听话能力的综合训练 65
（一）听记训练 66
【技能训练】 66
（二）听辨训练 67
【技能训练】 67
（三）听测训练 68
【技能训练】 68
（四）听话组合力训练 69
【技能训练】 69
第四章 复述技能训练 71
一 复述的定义 71
二 详细复述 71
【技能训练】 72
三 概要复述 73
【技能训练】 77
四 扩展复述 85
【技能训练】 86
五 变式复述 87
【技能训练】 89
第五章 描述技能训练 97
一 描述的定义 97
二 描述的特征 97
三 训练 98
【技能训练】 101
第六章 评述技能训练 106
一 评述的定义 106
二 评述的种类 108
三 评述的要求 110
四 叙述的要求 112
五 立论的要求 113
六 常见的论证方法 115
【技能训练】 121
第七章 广播电视即兴口语表达 130
第一节 概述 130
一 广播电视口语的特点与生活口语的不同 130
二 广播电视即兴口语表达的原则 133
三 广播电视即兴口语表达的分类 134
四 节目主持人语言的准则 135
五 主持人语言的风格 142
第二节 开场语 146
一 开场语的定义 146
二 开场语的设计要求 146
三 开场语的方式 147
【技能训练】 151
第三节 串联语 154
一 串联语的定义 154
二 串联语的特点 155
三 串联语的分类 156
四 串联语的功能 158
五 串联语的把握 159
六 串联语的创作追求 160
七 文艺节目的串联语 160
八 新闻节目的串联语 166
【技能训练】 175
第三节 话题操作技巧 191
一 话题的进入 191
二 话题的衔接转换 192
三 话题的结束 199
【技能训练】 201
第四节 临场应变 206
一 临场应变的定义 208
二 临场应变需要具备的素质 209
三 出现紧急情况的原因 210
四 临场应变的要求 213
五 临场应变的依据 214
六 临场应变的现场控制 216
七 临场应变的策略 218
【技能训练】 220
第五节 提问语 223
一 提问的要求 223
二 提问的方式 237
三 提问的技巧 241
【技能训练】 283
主要参考书目 286