前言 1
第一讲 家长是孩子的启蒙教师 3
第二讲 早期教育和人才的培养 15
第三讲 家庭必须和幼儿园保持密切联系 21
第四讲 独生子女的“独特”及家庭教育的对策 36
第五讲 游戏在家庭教育中的作用及组织 46
第六讲 幼儿的生理特点及其卫生保健 58
第七讲 幼儿营养和体育锻炼 72
第八讲 帮助孩子获取知识和技能 86
第九讲 怎样使孩子更聪明 97
第十讲 幼儿品德发展的特点 114
第十一讲 培养幼儿良好品德的内容 121
第十二讲 培养幼儿良好品德的途径 135
第十三讲 培养幼儿健全的非智力因素 142
第十四讲 幼儿家庭美育 151
第十五讲 重视特殊教育 172
附录Ⅰ 幼儿家教档案 189
Ⅱ 杭州市3～6岁幼儿家长学校教育纲要 203
Ⅲ 幼儿园品德教育大纲 208