引言 1
第一章 鲍尔比生平 6
第一节 童年 6
一 幼年遭受分离 6
二 初涉精神分析 7
第二节 早期职业生涯（1928—1937） 8
一 修道院学校的经历：职业定向的前奏 8
二 同克莱因学派的决裂 9
三 对44个未成年小偷及其家庭生活的分析 12
第三节 活跃的儿童治疗专家（1938—1957） 14
一 第二次世界大战期间流离失所的儿童 14
二 塔维斯托克诊所团队 15
三 《母爱与心理健康》 17
四 《两岁小孩去医院》 18
第四节 初具雏形的依恋理论 21
第五节 事业伙伴玛丽·安斯沃斯 24
一 甘达项目 26
二 巴尔的摩计划 28
第六节 事业伙伴哈里·哈洛 29
一 哈洛的早期职业生涯：从大鼠到猴子 30
二 两位学术巨匠的亲密合作 31
第七节 晚年的学术生活 34
第二章 心理健康经典名篇选译 40
一 转诊对象的来源 40
二 控制组 41
三 年龄 41
四 性格类型 41
五 评述 52
第三章 心理健康经典名著解读 56
第一节 写作背景 56
第二节 心理疾病的起源 57
第三节 母爱剥夺影响的证据综述 61
一 证据的分类 61
二 直接研究 62
第四节 母爱剥夺效应的证据 79
一 回溯性研究 79
二 追踪研究 85
三 对第二次世界大战期间孤儿和难民的观察 90
第五节 暂时的结论 92
第六节 母爱剥夺的预防 98
第四章 心理健康思想述评 106
第一节 依恋行为的本质 106
一 弗洛伊德学派的次级驱动理论 106
二 克莱因学派的原始客体吮吸理论 107
三 鲍尔比关于依恋本质的观点 108
第二节 安斯沃斯的依恋研究 110
一 陌生情境实验 110
二 依恋类型的形成原因及预测性 114
三 对陌生情境研究的批评 116
第三节 不同生命周期的依恋行为 118
一 婴儿期依恋行为的建立 118
二 童年中期的依恋行为 122
三 青少年期的依恋行为 124
四 成年期的依恋行为 126
第四节 依恋行为的稳定性和代际传递性 130
一 依恋行为的稳定性 130
二 依恋行为的代际传递性 131
第五节 依恋的跨文化研究 132
第六节 依恋三部曲 134
一 第一卷《依恋》 135
二 第二卷《分离》 137
三 第三卷《丧失》 140
第五章 心理健康思想运用案例分析 144
第一节 依恋理论的临床应用 144
第二节 基于联合访谈技术的个案 149
一 基本情况介绍 150
二 问题分析 150
三 心理咨询策略与过程 151
四 结果与思考 152
五 点评 154
第三节 童年经历挖掘和建立安全的咨访关系的个案 155
一 基本情况介绍 156
二 问题分析 156
三 心理咨询策略与过程 157
四 结果与思考 157
五 点评 159
第四节 对受虐儿童的干预个案 162
一 基本情况介绍 163
二 问题分析 164
三 心理咨询策略与过程 164
四 结果与思考 167
五 点评 169
第五节 成人亲密依恋关系个案 170
一 基本情况介绍 170
二 问题分析 170
三 心理咨询策略与过程 171
四 结果与思考 173
五 点评 174
第六章 心理学流派概述 175
第一节 早期精神分析训练 175
第二节 习性学思想 177
一 习性学基本思想 178
二 习性学对鲍尔比的影响 179
三 习性学视角下的婴儿依恋行为 181
四 对演化发展心理学的贡献 185
第三节 认知心理学思想 188
一 基于信息加工理论的认知心理学基本思想 188
二 鲍尔比的内部加工模式 189
三 鲍尔比的内部加工模式的防卫过程 192
四 开辟依恋与信息加工关系研究的新局面 194
结语 198
参考文献 205
后记 217