《走近哲学 练就发现的眼睛》PDF下载

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  • 作  者:李德顺著
  • 出 版 社:北京:中国政法大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787562049753
  • 页数:331 页
图书介绍:本书主要不是讨论理论问题,也不是就事论事地讨论现实问题,而是按照作者所理解的哲学的性质和特点,进行一种进入哲学情境与哲学思考方式的训练和熏陶。本书收集整理的,就是作者三年来进行这门课程探索的部分记录。包括教师讲课在内的全部文字记录。课程的大体安排是:第一课由教师讲解“什么是哲学,怎么做哲学”,相当于概论;下一次开始就由学生自己进行实际训练,第二课即是“实地观察”;第三课是“文本观察”;第四课是“案例观察”;第五课是“综合训练”。

前言 1

第一课 什么是哲学、怎样做哲学 2

一、理论思维的三个实际要求 2

二、哲学的本质和三大特性 14

三、学用哲学的路径和三个关口 37

第二课 实地观察训练 48

观察一:798艺术区 48

观察二:南锣鼓巷 60

观察三:地坛书市 70

观察四:地铁乞讨 88

观察五:其他片断 100

水立方 100

潘家园旧货市场 100

“养老防儿” 102

KTV文化 103

实地观察小结 105

附:体会絮语 108

第三课 文本观察训练 110

文本一:假兰德公司报告 110

一、文本来源考察 111

二、文本结构与文风分析 119

三、文本内容分析 127

四、成果文章:流言止于智者——对一篇网络文章的探究与思考 146

文本二:阅读一份调查数据 162

一、北京公民权责意识分析 164

二、公民民主参政意识分析 169

三、关于个人依赖心理分析 174

四、成果文章一:“想要”与“做到”之间——以“环保”为例看首都公民的主体实践意识 176

五、成果文章二:“这是我的本分吗?”——关于首都青年责任意识的一点调查研究 183

文本观察小结 198

附:体会絮语 201

第四课 案例观察训练 205

案例一:事实与价值——新闻照片获奖之争 205

一、辩论过程 207

二、辩论小结 222

案例二:权利与责任——小悦悦事件 232

一、对十八路人视频的分析 234

二、媒体的反映与热议 238

三、法律责任角度的分析 243

四、责任意识和教育的关系 249

五、看问题的社会历史角度 253

六、案例小结 256

案例三:法律与道德——中西两个经典案例的剖析 266

一、“苏格拉底之死”的解读 268

二、“舜负父逃”的解读 273

三、法治与德治的文化纠结 281

案例观察小结 288

附:体会絮语 289

第五课 综合训练 294

综合训练课程设计 294

设计方案一:从网络传播在占领华尔街运动初期中的作用看民主的实现 294

设计方案二:《人民调解法》在社区的实施现状和问题研究——以北京市海淀区人民调解委员会为例 300

设计方案三:刑事诉讼标准研究——从逻辑学视角看排除合理怀疑 308

设计方案四:发现公共领域的私人面孔——主体对社会责任认同的前提、基础及其可能性 315

附:体会絮语 323

第六课 总结 326

课程总结 326

附:体会絮语 331