上编 普通教学法 1
第一章 什么是教学法 1
一 教学的意义和目的 1
二 教学方法的研究和儿童与教材的关系 4
第二章 教学的原则 7
一 教学通则 7
二 兴趣和注意 11
三 类化原则 14
四 个性的适应 15
五 自发活动 16
六 自由原则 18
七 经济原则 19
八 社会原则 20
九 生活原则 21
第三章 学习的法则 25
一 学习律 25
二 怎样训练儿童思想 27
三 怎样养成儿童学习的习惯 28
四 学习的要素 31
五 怎样指导儿童学习 33
六 怎样指导儿童技能的学习 35
七 怎样指导儿童概念的学习 37
八 怎样指导儿童思考的学习 39
九 怎样指导儿童欣赏的学习 41
十 怎样指导儿童发表的学习 44
第四章 教学的方法 49
一 一般的原则 49
二 教学的过程 52
三 启发教学法 56
四 自学辅导教学法 58
五 道尔顿制教学法 59
六 设计教学法 64
七 蒙台棱利教学法 67
八 葛雷制教学法 77
第五章 公民训练实施法 83
第六章 卫生科教学法 89
第七章 体育科教学法 95
第八章 国语科教学法 103
一 说话教学法 103
二 读书教学法 107
三 作文教学法 116
四 怎样指导儿童做日记 121
五 写字教学法 123
第九章 社会科教学法 129
第十章 自然科教学法 137
第十一章 算术科教学法 143
一 笔算教学法 143
二 珠算教学法 148
第十二章 劳作科教学法 151
第十三章 美术科教学法 157
第十四章 音乐科教学法 163
参考书目 170